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【判断题】【消耗次数:1】
工匠精神是工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精的精神理念。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
“工匠精神”是指工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精的精神理念。一个历史悠久的企业,必需有“工匠精神”作为支持。这对企业经营者的启示是( )
①
A采用新技术,提高社会劳动生产率是根本
②
B制定正确的发展战略,适应快速变化的互联网时代最重要
③
C提高劳动者素质,确保产品质量才是企业长久之道
④
D扩大融资渠道,提升品牌价值才能在竞争中获胜
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【单选题】
工匠精神的理念是()。
①
A.爱岗敬业
②
B.勤奋踏实
③
C.责任心
④
D.精益求精
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【单选题】
“工匠精神”的国家理念是指
①
A.中国制造
②
B.提高员工地位,培育大国工匠
③
C.提高生产效率
④
D.提高产品质量
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【多选题】
下列对工匠精神内涵的表述,正确的有()。
①
A.专注专业是工匠精神的特质
②
B.职业素养是工匠精神的内涵
③
C.执着坚忍是工匠精神的灵魂
④
D.锐意进取是工匠精神的基石
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【单选题】
精益求精的工匠精神体现在工作态度上就是( )
①
认真
②
勤奋
③
进取
④
专注
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【判断题】
弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
工匠就是那些从事机械重复劳动的手艺人,工匠精神就是“精雕细刻”“耐得住性子”。
①
正确
②
错误
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【多选题】
“工匠精神”的现代解读是()
①
A追求精益求精的品质
②
B追求卓越的创造精神
③
C用户至上的服务精神
④
D效率高于一切
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【多选题】
工匠精神的核心是( )。
①
A.树立起对职业敬畏、对工作执着、对产品负责的态度
②
B.极度注重细节,不断追求完美和极致
③
C.给客户无可挑剔的体验
④
D.做出打动人心的一流产品
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【多选题】
“工匠精神”的内涵是()
①
A精益求精
②
B严谨
③
C耐心,专注,坚持
④
D专业敬业
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随机题目
【单选题】
以下关于阅读教学策略表述不正确的是( )。
①
要注重人文熏陶
②
要加强语言实践
③
不允许学生阅读教师指定之外的读物
④
倡导自主学习
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【单选题】
( )是作文训练的突破口。
①
激发学生的作文动机
②
开发创造潜能
③
培养智力技能
④
组织课外阅读
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【单选题】
小学生学习语文主要通过课堂教学和( )两个渠道。
①
课外实践活动
②
校外培训机构
③
课外阅读
④
家庭辅导
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【单选题】
从( )可以把教学评价分为定性评价和定量评价。
①
评价结果呈现形式
②
评价内容
③
评价用途
④
评价时间和功能
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【单选题】
以下不属于语言能力的是( )。
①
口头语境适应能力
②
语音能力
③
词汇能力
④
语法能力
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【单选题】
语文综合性学习的提出,使( )成为语文教学的一个新特点。
①
自主性
②
探究性
③
综合性
④
生成性
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【单选题】
口语交际教学的内容主要包括语意教学和( )。
①
语法教学
②
词汇教学
③
语境教学
④
语义教学
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【单选题】
与1992年的大纲相比,2001年语文课程标准对拼音教学的要求不同之处在于( )。
①
提高记忆的要求
②
提高拼读的要求
③
提高书写的要求
④
降低记忆的要求
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【单选题】
我国传统作文教学中“先放后收”的“放”是指( )。
①
学习精炼严谨的作文方法
②
鼓励驰骋想象、放胆作文
③
严加管束
④
不限题材
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【单选题】
语文课程标准要求小学阶段会写汉字数量达到( )。
①
2000个左右
②
2500个左右
③
3000个左右
④
3500个左右
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