【判断题】【消耗次数:1】
工匠精神是工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精的精神理念。
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【单选题】 “工匠精神”是指工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精的精神理念。一个历史悠久的企业,必需有“工匠精神”作为支持。这对企业经营者的启示是( )
①  A采用新技术,提高社会劳动生产率是根本
②  B制定正确的发展战略,适应快速变化的互联网时代最重要
③  C提高劳动者素质,确保产品质量才是企业长久之道
④  D扩大融资渠道,提升品牌价值才能在竞争中获胜
【单选题】 工匠精神的理念是()。
①  A.爱岗敬业
②  B.勤奋踏实
③  C.责任心
④  D.精益求精
【单选题】 “工匠精神”的国家理念是指
①  A.中国制造
②  B.提高员工地位,培育大国工匠
③  C.提高生产效率
④  D.提高产品质量
【多选题】 下列对工匠精神内涵的表述,正确的有()。
①  A.专注专业是工匠精神的特质
②  B.职业素养是工匠精神的内涵
③  C.执着坚忍是工匠精神的灵魂
④  D.锐意进取是工匠精神的基石
【单选题】 精益求精的工匠精神体现在工作态度上就是( )
①  认真
②  勤奋
③  进取
④  专注
【判断题】 弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 工匠就是那些从事机械重复劳动的手艺人,工匠精神就是“精雕细刻”“耐得住性子”。
①  正确
②  错误
【多选题】 “工匠精神”的现代解读是()
①  A追求精益求精的品质
②  B追求卓越的创造精神
③  C用户至上的服务精神
④  D效率高于一切
【多选题】 工匠精神的核心是( )。
①  A.树立起对职业敬畏、对工作执着、对产品负责的态度
②  B.极度注重细节,不断追求完美和极致
③  C.给客户无可挑剔的体验
④  D.做出打动人心的一流产品
【多选题】 “工匠精神”的内涵是()
①  A精益求精
②  B严谨
③  C耐心,专注,坚持
④  D专业敬业
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【单选题】 以下关于阅读教学策略表述不正确的是( )。
①  要注重人文熏陶
②  要加强语言实践
③  不允许学生阅读教师指定之外的读物
④  倡导自主学习
【单选题】 ( )是作文训练的突破口。
①  激发学生的作文动机
②  开发创造潜能
③  培养智力技能
④  组织课外阅读
【单选题】 小学生学习语文主要通过课堂教学和( )两个渠道。
①  课外实践活动
②  校外培训机构
③  课外阅读
④  家庭辅导
【单选题】 从( )可以把教学评价分为定性评价和定量评价。
①  评价结果呈现形式
②  评价内容
③  评价用途
④  评价时间和功能
【单选题】 以下不属于语言能力的是( )。
①  口头语境适应能力
②  语音能力
③  词汇能力
④  语法能力
【单选题】 语文综合性学习的提出,使( )成为语文教学的一个新特点。
①  自主性
②  探究性
③  综合性
④  生成性
【单选题】 口语交际教学的内容主要包括语意教学和( )。
①  语法教学
②  词汇教学
③  语境教学
④  语义教学
【单选题】 与1992年的大纲相比,2001年语文课程标准对拼音教学的要求不同之处在于( )。
①  提高记忆的要求
②  提高拼读的要求
③  提高书写的要求
④  降低记忆的要求
【单选题】 我国传统作文教学中“先放后收”的“放”是指( )。
①  学习精炼严谨的作文方法
②  鼓励驰骋想象、放胆作文
③  严加管束
④  不限题材
【单选题】 语文课程标准要求小学阶段会写汉字数量达到( )。
①  2000个左右
②  2500个左右
③  3000个左右
④  3500个左右