化疗是化学药物作用于肿瘤细胞的合成代谢，从而起到抑制肿瘤生长的作用

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】作用于肿瘤细胞有丝分裂期，干扰微管合成的药物是（）。

① 氟他胺

② 干扰素

③ 甲羟孕酮

④ 甲氨蝶呤

⑤ 紫杉醇

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【单选题】作用于S期的抗恶性肿瘤药错误的是

① 巯嘌呤

② 甲氨蝶呤

③ 阿糖胞苷

④ 氟尿嘧啶

⑤ 放线菌素D

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【单选题】环磷酰胺在体内转化成烷化作用强的代谢物而起到抗恶性肿瘤的作用，该代谢物是

① 4-酮基环磷酰胺

② 4-羟基环磷酰胺

③ 磷酰胺氮芥

④ 羧磷酰胺

⑤ 丙烯醛

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【单选题】影响肿瘤细胞核酸合成的抗肿瘤药物是（）。

① 他莫昔芬

② 环磷酰胺

③ 吉非替尼

④ 紫杉醇

⑤ 氟尿嘧啶

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【单选题】主要作用于M期的抗肿瘤药

① 环磷酰胺

② 博来霉素

③ 放线菌素

④ 长春新碱

⑤ 羟基脲

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【单选题】以下抗恶性肿瘤药物的作用机制为干扰核酸合成的药物是

① 环磷酰胺

② 顺铂

③ 氟尿嘧啶

④ 阿霉素

⑤ 长春新碱

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【判断题】化疗药物在杀死肿瘤细胞的同时，也将正常细胞和免疫细胞一同杀灭，因此，强烈的副作用在所难免。

① 正确

② 错误

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【判断题】抗肿瘤药氟脲嘧啶属于抗代谢抗肿瘤药物

① 正确

② 错误

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【单选题】灵芝抗肿瘤作用的机理是

① 直接杀灭肿瘤细胞

② 抑制瘤细胞核酸合成

③ 增强机体免疫功能

④ 诱导肿瘤细胞分化

⑤ 诱导肿瘤细胞凋亡

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【单选题】抗肿瘤药物引起骨髓抑制，白细胞下降多开始于用药后（）。

① 第21d

② 第14d

③ 第3d

④ 第7d

⑤ 第5d

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随机题目

【判断题】对不同的学生，要采取不同的批评方式，但都要遵循尊重学生的原则，不要伤害学生的自尊心。

① 正确

② 错误

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【判断题】对记叙性材料做扩展复述，要通过合理想象补充细节，使讲述的内容更生动、更充实、更完整；对说明性材料做扩展复述，主要是对所述内容增加更具体、更鲜明的细部说明；对议论性材料做扩展复述，主要是增加有理性论证的层次，补充论据材料，做更深入的剖析。

① 正确

② 错误

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【判断题】批评主要用来指出缺点错误，总结经验教训，提出正确的做法，以达到学生修正错误、提高认识的目的。

① 正确

② 错误

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【判断题】在回答职业认知类题目时，不能为了给考官留下好印象而夸夸其谈，说不符合实际的话。

① 正确

② 错误

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【判断题】试讲虽然没有学生，但还是要注意设计出师生互动

① 正确

② 错误

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【判断题】评述是教师在课堂上经常使用的教学手段，做好评述，有利于增强学生与老师的互动，有利于教学活动的展开。

① 正确

② 错误

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【判断题】聚合思维是一种收敛式思维

① 正确

② 错误

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【判断题】创新思维是一种单一的思维形式。

① 正确

② 错误

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【判断题】低年级小学生，逻辑思维能力不强，对他们进行启迪引导时，常用类比法。

① 正确

② 错误

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【判断题】过渡语,是指在课堂教学中由一个环节向另一个环节过渡时所使用的语言。

① 正确

② 错误

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