【判断题】【消耗次数:1】
阴阳说象,而不是质,以象之位推,而不是以数之位推
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相关题目
【判断题】 颜之推反对体罚儿童。
①  正确
②  错误
【多选题】 颜之推提出“慈严结合”的教育原则,以下说法中不正确的是()。
①  颜之推反对父母对子女重爱轻教
②  颜之推主张在家庭教育中应当遵循慈与严相结合的原则
③  颜之推不主张体罚
④  颜之推认为有效的教育手段是建立在尊重儿童基础之上的
【多选题】 颜之推提倡培养儿童()的学习态度。
①  虚心
②  勤勉
③  珍惜光阴
④  德艺同行
【多选题】 颜之推提出的家庭教育原则有()。
①  及早施教
②  慈严结合
③  风化陶染
④  均爱勿偏
【单选题】 颜之推是()时期著名的教育家。
①  南北朝
②  两晋
③  唐朝
④  明清
【判断题】 水是象形字,象河水流动之形。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 “工作不推不动,甚至推而不动”属于党员干部“不作为”中的( )。
①  A.打盹型
②  B.木偶型
③  C.太极型
④  D.比划型
【多选题】 诚之者,择善而固执之者也;博学之,()
①  A.审问之
②  B.慎思之
③  C.明辨之
④  D.笃行之
【简答题】 翻译下面的古文:景公好弋,使烛邹主鸟而亡。公怒,召吏欲杀之。晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以罪而杀之。”公曰:“可。”于是召而数之公前,曰:“烛邹,汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。数烛邹罪已毕,请杀之!”公曰:“勿杀!寡人闻命矣。”
【单选题】 关于“艺”的教育,以下不属于颜之推主张的学习内容是()。
①  经史百家等书本知识
②  各种“杂艺”
③  农业生产知识
④  宗教常识
随机题目
【单选题】 最早提出归因理论的是美国心理学家是( )。
①  韦纳
②  海德
③  安德森
④  巴特尔
【单选题】 自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
①  内部动机
②  直接动机
③  外部动机
④  间接动机
【单选题】 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学动机类型是( )。
①  内部动机
②  外部动机
③  社会交往动机
④  自我提高动机
【单选题】 根据阿特金森的成就动机理论,高成就动机者在面对不同难度的任务时,倾向选择的任务难度是( )。
①  低难度
②  较低难度
③  中等难度
④  高难度
【单选题】 对于自发的,原本就有兴趣的学习任务,外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机,这一观点的动机理论是( )。
①  行为强化理论
②  需要层次理论
③  自我价值理论
④  自我决定理论
【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。
①  创造性
②  学习迁移
③  发现教学法
④  学会学习
【单选题】 幼儿往往以为所有会动的东西都是有生命的,因此当他们看到月亮会动时,就坚持认为月亮是有生命的。这种建构知识的方式( )。
①  同化
②  顺应
③  图式
④  平衡
【单选题】 一个人面对问题时,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有( )。
①  流畅性
②  变通性
③  指向性
④  独创性
【单选题】 在多次遇到邻居家的狗之后,儿童形成了对“狗”的基本理解,包括狗的一般体型特征、生活习性、典型行为等。儿童关于狗的知识的表征方式是( )。
①  图式
②  命题
③  表象
④  产生式
【单选题】 可逆性概念的获得是在认知发展的( )阶段。
①  前运算阶段
②  运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段