“有教无类"“因材施教”是古代哪一位教育家提出的（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① A老子

② B孔子

③ C墨子

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【单选题】 “有教无类"“因材施教”是古代哪一位教育家提出的（）

① A老子

② B孔子

③ C墨子

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【判断题】在教育思想上，孔子主张“有教无类”，“因材施教”。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】启发诱导原则源于我国古代哪一位教育家（）

① A.老子

② B.孔子

③ C.董仲舒

④ D.朱熹

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【简答题】孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的__[填空1]______规律。

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【简答题】主张“有教无类”的古代教育家是____[填空1]______。

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【判断题】 “因材施教、教亦多术”反映了孟子的教育思想

① 正确

② 错误

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【多选题】如何实施因材施教策略

① 注重情感体验和个性特点

② 在音乐教学过程中注意幼儿的音乐表现

③ 根据幼儿的音乐能力水平开展音乐活动

④ 尊重每一个幼儿

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【判断题】要做到因材施教家长必须承认、正视、了解孩子的个性特征。这是因材施教的前提

① 正确

② 错误

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【简答题】在中国古代教育史上，第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是：_[填空1]_______。

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【单选题】下面哪一位作者不是以“诗化小说”见长的小说家。（）

① 废名

② 沈从文

③ 老舍

④ 汪曾祺

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【多选题】一般公共预算是对以税收为主体的财政收入，安排用于（　　）等方面的收支预算。

① 保障和改善民生

② 推动经济社会发展

③ 维护国家安全

④ 维持国家机构正常运转

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【多选题】地方各级预算按照（　　）的原则编制。

① 量出为入

② 财政赤字

③ 量入为出

④ 收支平衡

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【多选题】一般公共预算支出按照其经济性质分类，包括（　　）。

① 工资福利支出

② 商品和服务支出

③ 资本性支出

④ 其他支出

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【多选题】各部门、各单位应当加强对预算收入和支出的管理，不得（　　）。

① 截留应当上缴的预算收入

② 动用应当上缴的预算收入

③ 擅自改变预算支出的用途

④ 经批准改变预算支出的用途

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【判断题】县级以上各级人民代表大会常务委员会和乡、民族乡、镇人民代表大会对本级决算草案，重点审查预算收入情况。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】县级以上地方各级预算的调整方案应当提请本级人民代表大会常务委员会审查和批准；乡、民族乡、镇预算的调整方案应当提请本级人民代表大会审查和批准。未经批准，不得调整预算。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】全国人民代表大会财政经济委员会向全国人民代表大会主席团提出关于中央和地方预算草案及中央和地方预算执行情况的审查结果报告。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】各级政府预算经本级人民代表大会批准之后，应当自上而下逐级向下备案。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】国务院在全国人民代表大会举行会议时，只向大会作关于中央和地方预算草案报告。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】各级预算应当根据年度经济社会发展目标、国家宏观调控总体要求和跨年度预算平衡的需要，参考上一年预算执行情况、有关支出绩效评价结果和本年度收支预测，按照规定程序征求各方面意见后，进行编制。（　　）

① 对

② 错

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