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【判断题】【消耗次数:1】
教学的规律是螺旋上升的:认识—实践—再认识—再实践
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
认识运动的反复性和无限性,表明从实践到认识、从认识到实践的循环是( )。①圆圈式的循环运动 ②波浪式的前进 ③直线式的上升 ④螺旋式的上升
①
②③
②
①④
③
①③
④
②④
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【判断题】
实践对认识具有决定作用表现在:实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识真理性的唯一标准,实践是认识的目的。
①
正确
②
错误
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【多选题】
一个正确的认识往往需要经过由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成,这是因为
①
客观事物本质的暴露有一个过程
②
人们的认识受到历史条件的限制
③
人们的认识受到科学技术条件的限制
④
人们的认识受到实践经验、知识结构和水平的限制
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【判断题】
实践是认识的基础、是认识的来源,但是,实践在认识活动中并没有起决定性作用( )。
①
正确
②
错误
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【多选题】
实践在认识中的决定作用表现在
①
认识的内容认识的内容是在实践活动的基础上产生和发展的是在实践活动的基础上产生和发展的
②
实践的需要推动认识的产生和发展
③
实践是认识的目的
④
实践是检验认识真理性的唯一标准
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【单选题】
实践对认识的决定作用可以表现在( )。
①
实践是认识的来源
②
理论能够指导实践
③
实践和认识相互制约
④
理论能够推动实践的发展
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【多选题】
实践在认识中的决定作用表现在
①
实践提出了认识的课题
②
实践创造出必要的物质条件和手段,使认识成为可能
③
实践是认识的唯一来源
④
实践是检验认识真理性的唯一标准
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【单选题】
辩证唯物主义认识论认为实践是认识的基础,它对认识的决定作用不包括
①
是认识的来源
②
是认识发展的动力
③
是认识的先导
④
是认识的目的
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【多选题】
理性认识向实践飞跃的意义在于
①
理论接受实践的检验
②
理论可以改变事物发展的总趋势
③
理论可以指导实践
④
理论在实践的发展中得到发展
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【简答题】
教学实践的基本规律。
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随机题目
【多选题】
下列属于财务状况的报表是( )。
①
资产负债表
②
利润表
③
所有者权益变动表
④
现金流量表
⑤
成本报表
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【多选题】
下列会计科目中属于成本类科目的有( )
①
其他业务成本
②
主营业务成本
③
生产成本
④
制造费用
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【判断题】
“原材料”账户的明细核算通常是采用三栏式明细账。
①
正确
②
错误
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【判断题】
发生额试算平衡是根据资产与权益的恒等关系,检验本期发生额记录是否正确的方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
会计科目既有名称又有相应的结构,能记录交易或事项的增减变化及其结果。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“生产成本”账户的期末借方余额表示期末在产品成本。
①
正确
②
错误
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【判断题】
资产负债表是反映企业在一定时期内的资产、负债和所有者权益情况的报表。
①
正确
②
错误
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【单选题】
复式记账法下,账户间存在着( )。
①
从属关系
②
对立关系
③
平行登记关系
④
对应关系
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【单选题】
下列各项中属于流动资产的是( )
①
库存现金
②
运输设备
③
专利权
④
厂房
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【单选题】
下列经济业务涉及资产和权益项目同时减少的是( )
①
赊购原材料
②
用现金发放工资
③
用银行存款预付货款
④
向银行借入1年期贷款
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