新冠肺炎疫情防控彰显中国特色社会主义制度优势。

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相关题目

【单选题】中国特色社会主义制度的最大优势是( )。

① 人民代表大会制度

② 人民民主专政

③ 中国共产党领导

④ 社会主义公有制

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【单选题】 _________是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。

① 社会主义

② 公有制

③ 中国共产党的领导

④ 市场经济

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【单选题】中国特色社会主义制度的最大优势是____。

① 人民代表大会制度

② 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

③ 民族区域自治制度

④ 中国共产党领导

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【单选题】 ( )是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。

① 社会主义经济体制

② 共同富裕

③ 中国共产党的领导

④ 马克思主义为指导

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【单选题】中国特色社会主义制度的最大优势是（）。

① A 公有制占主体

② B 中国共产党领导

③ C 马克思主义指导

④ D 人民代表大会

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【单选题】中国特色社会主义制度的最大优势是（）。

① A.中国共产党领导

② B.马克思主义

③ C.人民当家作主

④ D.经济基础决定上层建筑

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【单选题】（）是中国特色社会主义制度的最大优势

① 党的领导

② 人民当家做主

③ 依法治国

④ 公有制经济制度

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【单选题】坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义？

① 法治

② 政治

③ 道路

④ 思想

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【单选题】中国特色社会主义制度是中国特色社会主义的（）。

① A.经济基础

② B.行动指南

③ C.可靠保障

④ D.深厚沃壤

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【单选题】（）是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。

① 中国共产党领导

② 改革开放

③ 马克思主义根本立场

④ 科学发展观

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随机题目

【单选题】幼儿园语言教育活动设计，不包括( )。

① “单一科目”语言教育活动

② 主题语言教育活动的设计

③ 领域语言教育活动的设计

④ 活动区语言教育活动的设计

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【单选题】主题语言教育活动的特点，不包括( )。

① 具有结构性，同时也具有弹性

② 选择贴近幼儿兴趣和经验的、有品质的活动内容

③ 以教师为中心设计活动

④ 自然渗透和结合不同学习领域的教育

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【单选题】活动区语言教育活动过程的实施设计以( )为主体。

① 教师

② 幼儿

③ 教学内容

④ 教学设计

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【单选题】 “单一科目”数学教育活动设计的特点，不包括( )。

① 以目标为中心

② 以数学活动为主题

③ 以教师为中心

④ 明显的重数学科目的倾向

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【单选题】明显的重数学科目的倾向，属于幼儿园数学教育活动设计中( ) 的特点。

① “单一科目”数学教育活动

② 主题教学活动

③ 活动区活动

④ 领域活动设计

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【单选题】主题数学教育活动设计，属于( )。

① 无结构教学活动

② 低结构教学活动

③ 高结构教学活动

④ 中结构教学活动

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【单选题】主题数学教育活动设计的特点，不包括( )。

① 不完全以目标为中心

② 自然渗透不同领域的学习经验

③ 淡化单一数学领域知识技能的教授

④ 以教师为中心

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【单选题】活动区数学教育活动的设计的特点，不包括( )。

① 没有明确的共同目标，注重幼儿的个体差异

② 以小组学习为主要形式

③ 不提供幼儿学习材料

④ 渗透了对幼儿其他学习领域的教育

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【单选题】 “屋顶的秘密”是属于( )。

① “单一科目”科学教育活动

② 主题教学活动

③ 活动区活动

④ 领域活动设计

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【单选题】 “单一科目”科学教育活动，属于( )

① 无结构教学活动

② 低结构教学活动

③ 高结构教学活动

④ 完全结构教学活动

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