【多选题】【消耗次数:1】
医生的治疗当出现问题后,应如何应对患者沟通?()
A 不对自己的治疗做任何评判
B 坚定自己的治疗方案正确
C 尊重客观事实
D 委婉告知患者解决渠道
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 尊重客观事实,尊重客观规律,不口是心非,不阳奉阴违,这是()的表现。
①  实事求是,言行一致
②  经常自省,随时反思
③  己所不欲,勿施于人
④  心怀坦荡,真诚待人。
【单选题】 患者女,因乳腺癌住院治疗,治疗期间得知自己儿子因患急性肾炎住院需要照顾,就立即放弃自己的治疗去照顾儿子,这种情况属于
①  患者角色行为消退
②  患者角色行为冲突
③  患者角色行为强化
④  患者角色行为缺如
⑤  患者角色行为适应
【多选题】 胃癌患者治疗要点:
①  A搪塞为先
②  B必须纠下急燥、粗线系的个性
③  C直接告诉患者
④  D 逗他开心
【单选题】 有牙周问题的患者,牙周科行规范牙周治疗后,牙周状况稳定()后,才开始正畸治疗
①  1月
②  2-3月
③  6月
④  7-8月
⑤  12月
【单选题】 下列治疗痤疮的药物中,患者在治疗期间及治疗结束后1个月内应避免献血的是( )。
①  红霉素
②  米诺环素
③  克林霉素
④  异维A酸
⑤  过氧化苯甲酰
【单选题】 医生在治疗中确诊一名艾滋病患者,他妥当的做法应是( )。
①  A.对患者绝对保密
②  B.征求家属意见,尊重患者意愿,向患者家属如实交代病情
③  C.同时向患者本人及家属宣布病情危重程度
④  D.将诊断书直接交给患者本人
【单选题】 医生在治疗中确诊一名艾滋病患者,他妥当的做法应是( )。
①  A.对患者绝对保密
②  B.征求家属意见,尊重患者意愿,向患者家属如实交代病情
③  C.同时向患者本人及家属宣布病情危重程度
④  D.将诊断书直接交给患者本人
【判断题】 “患者所患疾病的病情”是医生应告知患者的内容之一
①  正确
②  错误
【多选题】 痛风患者营养治疗目的
①  减少尿酸来源
②  增加尿酸排泄
③  减低血清尿酸水平
④  防止并发症
【单选题】 新冠确诊患者在接受治疗期间察觉自己有某些心理方面的问题,可进行改善心理健康状况的自助应对,下列选项中不正确的是( )
随机题目
【单选题】 控制是保证各项活动按计划进行并纠正各种偏差的过程,控制过程的最后一步是( )。
①  制订标准
②  衡量实际绩效
③  纠正偏差
④  修改计划
【单选题】 处理谈判中出现的耍弄职权的困难局面,正确的做法是( )。
①  就事论事,只是针对需要解决的问题表达意见
②  冲他大喊大叫
③  不问原因就道歉
④  针锋相对,予以质问
【单选题】 小刘脾气很差,在遇到冲突时,态度总是很强硬,不愿意妥协。她采取的这种处理冲突的方式是( )。
①  折中
②  迁就
③  回避
④  对抗
【单选题】 统揽全局、战略思考、辨析局势、放眼未来的能力体现了领导者的( )。
①  沟通能力
②  学习能力
③  社会能力
④  思维能力
【单选题】 世界人口趋于老龄化,老年人数量不断增加,使企业不得不做出调整和变化,人口老龄化的问题属于企业的( )环境。
①  经济
②  社会文化
③  政治
④  生态环境
【单选题】 吴经理为了帮助团队成员更好地完成工作,为他们安排了正式的训练和培训。这体现了吴经理在团队授权的过程中( )。
①  为团队成员提供必要的工具
②  学会放手
③  信任下属
④  持之以恒
【单选题】 在会议中,张经理提出了一些关于促销的新方案,在开始讨论之前,张经理提问:“大家觉得这个新方案怎么样呢?有什么好的建议和补充吗?”这种提问属于( )。
①  单选式提问
②  封闭式提问
③  开放式提问
④  多选式提问
【单选题】 发展目标与组织目标的主要区别在于,二者要求的方面不同。不属于发展目标要求的方面的是( )。
①  业绩
②  技能
③  知识
④  能力
【单选题】 授权主要有四个步骤,在下达指令后,领导接下来的主要工作是( )。
①  制订授权计划
②  进展情况
③  评估授权效果
④  汇报授权情况
【单选题】 下列例子中,不属于学习障碍的是( )。
①  小立的工作很忙,她觉得自己根本没有空余的时间参加学习
②  王莉在公司里很受重用,领导交办的任务都完成得很好,他觉得自己能力足够,没有必要再学习。
③  小刘参加了公司的管理技巧培训,他觉得培训效果很差,对自己没有什么帮助,对此后的培训都不感兴趣
④  姗姗工作很忙,但是还是坚持每天4个小时的课程培训