【单选题】【消耗次数:1】
党的十九届五中全会审议通过了()。
A.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划》
B.《中共中央关于制定国民经济和社会发展二〇三五年远景目标的建议》
C.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》
D.《中共中央关于制定第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》
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【单选题】 ( )年10月,十九届( )中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》。
①  A.2018;三
②  B.2019;四
③  C.2020;五
④  D.2021;六
【单选题】 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》是哪次会议审议通过的?
①  十九届二中全会
②  十九届三中全会
③  十九届四中全会
④  十九届五中全会
【单选题】 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》是在( )上获得通过的。
①  党的十九大
②  党的十九届六中全会
③  党的十九届四中全会
④  党的十九届五中全会
【多选题】 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》的主要内容包括()。
①  A.统筹发展和安全,建设更高水平的平安中国
②  B.推动绿色发展,促进人与自然和谐共生
③  C.改善人民生活品质,提高社会建设水平
④  D.实行高水平对外开放,开拓合作共赢新局面
【判断题】 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》是2019年审议通过的。
①  正确
②  错误
【判断题】 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》由14个部分构成。
①  正确
②  错误
【单选题】 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中,在有关农业方面,提出()。
①  A.优化国土空间布局,推进区域协调发展和新型城镇化
②  B.优先发展农业农村,全面推进乡村振兴
③  C.繁荣发展文化事业和文化产业,提高国家文化软实力
④  D.推动绿色发展,促进人与自然和谐共生
【单选题】 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中,在有关农业方面,提出()。
①  优化国土空间布局,推进区域协调发展和新型城镇化
②  优先发展农业农村,全面推进乡村振兴
③  繁荣发展文化事业和文化产业,提高国家文化软实力
④  推动绿色发展,促进人与自然和谐共生
【多选题】 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中应处理好的关系包括()。
①  A.继承和创新的关系,做好“两个一百年”奋斗目标有机衔接
②  B.政府和市场的关系,更好发挥我国制度优势
③  C.开放和自主的关系,更好统筹国内国际两个大局
④  D.发展和安全的关系,有效防范和应对可能影响现代化进程的系统性风险
【多选题】 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中提出:协调推进_______、________、_________、_________的战略布局。
①  全面建设社会主义现代化国家
②  全面深化改革
③  全面依法治国
④  全面从严治党
【单选题】 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出,推动( )常态化制度化。
①  理想信念教育
②  革命传统教育
③  社会主义核心价值观教育
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【单选题】 对现金的清查方法应采用( )。
①  技术推算法
②  实物盘点法
③  实地盘存制
④  查询核对法
【单选题】 教学口语的四种主要表达方式之一有( )。
①  叙述归纳语
②  口头语
③  书面语
④  肢体语言
【判断题】 设疑想象式提问语,是指教师把将要学习的内容和以前所学的相关内容对比提问、比较提问,促使学生由此及彼、由表及里地综合归纳的教学口语。
①  正确
②  错误
【判断题】 语脉清楚,语调平实:叙述归纳语是指教师运用叙述归纳的方法将科学文化知识向学生做较客观的陈述介绍,使其具有系统性、完整性和深刻性的教学口语。
①  正确
②  错误
【单选题】 师生之间最直接、最简便、最广泛的教育形式,也是学校调查研究,了解情况时常用的一种有效方法。它是( )。
①  私聊
②  座谈
③  开大会
④  个别谈话
【单选题】 教师借助类比的方法,将陌生的事物和熟悉的事物进行比较,使陌生的、抽象的事物具体化、浅显化、形象化的教学口语。这种讲授方式是( )。
①  案例式
②  类比式
③  注重因果关系
【判断题】 以趣导入是教师凭借视觉形象(如实物、实验、挂图、媒体等),运用简明生动的语言疏通思路,指引导向,使学生积极参与的导课方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 开拓延伸式的结束语,是指教师运用生动、富有启发性的语言拓宽学生思维, 使其在课内学知识,课外拓展、延伸的教学口语。
①  正确
②  错误
【判断题】 解说分析语是指教师在教学中诠释事物、分析事理的教学口语。它不仅要对事物的形态、性质、构造、成因、种类、功能等作清晰准确的诠释,也要对事理的概念、特点、原则、关系、演变等作通俗易懂的剖析,以帮助学生准确理解概念、公式、定义等知识。
①  正确
②  错误
【判断题】 讲授语是教师继导课环节之后,系统地向学生传授知识或技巧的主要教学环节口语。它在各学科教学中分量最重、频率最高、投入最大、占时最多、运用最广,是教学口语的主体。
①  正确
②  错误