【多选题】【消耗次数:1】
按《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2011),在对地基承载力特征值进行修正时,下列说法正确的有()。
A.基宽小于3m按3m取值,大于6m按6m取值
B.填土在上部结构施工后完成时,基础埋置深度应从填土地面标高算起
C.由深层平板载荷试验确定的地基承载力特征值,不需进行深度修正
D.对于地下室,如采用箱形基础时,基础埋置深度自室内标高算起
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 按地基承载力确定基础底面积时,作用效应和地基承载力应分别如何取值?()
①  作用效应标准组合地基承载力特征值
②  作用效应基本组合地基承载力标准值
③  作用效应基本组合地基承载力特征值
④  作用效应准永久组合地基承载力标准值
【多选题】 修正后的地基承载力特征值是指经过( )的地基承载力特征值。
①  基础宽度修正
②  基础埋深修正
③  持力层修正
④  抗剪强度修正
【单选题】 确定地基承载力特征值时,当基础宽度大于( )或基础埋深大于( )时,需对其进行深度或宽度的修正。
①  2m、1m
②  3m、0.5m
③  2m、2m
④  1m、2m
【多选题】 按《公路桥涵地基基础设计规范》(JTGD63-2007)的规定选取地基承载力深宽修正系数时,指出那些因素能影响地基承载力深宽修正系数的取值:()。
①  土的类别;
②  土的重度;
③  土的孔隙比;
④  土的液性指数;
【单选题】 如果矩形底面基础的尺寸为,在进行地基承载力特征值修正时,公式中应取()
①  3m
②  4m
③  6m
④  8m
【多选题】 从下列论述中,指出表述现行《公路桥涵地基基础设计规范》(JTGD63-2007)规定的地基承载力深宽修正方法的正确概念:()。
①  对于软土,深度和宽度对地基承载力的影响都可以忽略;
②  深宽修正时,对于基础埋置深度的规定和按地基承载力公式计算时的规定一致;
③  深宽修正时,对于基础宽度的规定和按地基承载力公式计算时的规定一致;
④  深宽修正时,对于土的重度的规定和按地基承载力公式计算时的规定一致;
【单选题】 硬塑红黏土的地基承载力特征值是()
①  220KPa
②  180KPa
③  120KPa
④  400KPa
【判断题】 2、位于地基深处承载力较高的土层上,埋置深度小于5 m或大于基础宽度的基础,称为深基础。
①  正确
②  错误
【单选题】 按照建筑《地基基础设计规范》规定,需作地基承载力验算的建筑物的范围是?
①  所有甲级
②  所有甲级及部分乙级
③  所有甲级、乙级及部分丙级
④  所有甲级、乙级及丙级
【单选题】 天然地基基础抗震验算时,地基土抗震承载力应按()确定。
①  仍采用地基土静承载力设计值
②  为地基土静承载力设计值乘以地基土抗震承载力调整系数
③  采用地基土静承载力设计值,但不考虑基础宽度修正
④  采用地基土静承载力设计值,但不考虑基础埋置深度修正
随机题目
【多选题】 皮亚杰认为儿童心理发展的制约因素有()。
①  成熟
②  物体经验
③  社会经验
④  平衡化
【多选题】 《幼儿园教育指导纲要(试行)》第四部分“教育评价”包括()。
①  对教育工作的评价
②  对幼儿发展状况的评估
③  对幼儿家长的评价
④  对幼儿园所在社区的评价
【单选题】 蒙台梭利的教育研究最初是针对()。
①  问题儿童
②  低能儿童
③  残疾儿童
④  贫困儿童
【单选题】 中国古代普通家庭实施儿童教育的动机和目的是()。
①  齐家治国
②  光耀门楣
③  养儿防老
④  随遇而安
【单选题】 1951年10月1日,中央人民政府政务院颁布(),这是中华人民共和国成立以来正式公布实施的第一个学制。
①  《关于改革学制的决定》
②  奏定学堂章程
③  钦定学堂章程
④  戊戌学制
【单选题】 我国第一个国家级的幼教研究机构“幼儿教育研究室”于()年设置。
①  1968
②  1978
③  2001
④  2003
【单选题】 在苏联的幼儿园实践中,()模式是主要的教学模式。
①  理论—实践
②  教学—训导
③  学生中心
④  教师主导
【单选题】 1956年《关于幼儿园幼儿的作息制度和各项活动的规定》规定:“幼儿园为了贯彻()的幼儿教育方针,必须确定幼儿作息制度,正确地组织幼儿各种活动,并严格执行。”
①  全面发展
②  和谐发展
③  智育为主
④  保育为主
【判断题】 蒙台梭利认为人类有一个“精神(心理)的胚胎期”。
①  正确
②  错误
【判断题】 皮亚杰认为认知发展处于感知运动阶段的儿童“自我中心主义”突出。
①  正确
②  错误