【判断题】【消耗次数:1】
赵某与某公司签订了劳动合同,该公司为其提供专项培训费用进行专业技术培训,赵某取得电焊工特种作业资格证。该公司由于转产进行裁员,与赵某解除了劳动合同。依据《劳动合同法》的规定,该公司在解除与赵某的劳动合同前,应组织对赵某进行离岗前职业健康检查。
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【单选题】 甲公司与张某签订了无固定期限的劳动合同。根据劳动合同法律制度的规定,在劳动合同中约定的试用期不得超过( )。
①  A.1个月
②  B.2个月
③  C.3个月
④  D.6个月
【单选题】 甲公司与张某签订了无固定期限的劳动合同。根据劳动合同法律制度的规定,在劳动合同中约定的试用期不得超过( )。
①  1个月
②  2个月
③  3个月
④  6个月
【单选题】 甲公司与张某签订了无固定期限的劳动合同。根据劳动合同法律制度的规定,在劳动合同中约定的试用期不得超过( )。
①  A.1个月
②  B.2个月
③  C.3个月
④  D.6个月
【单选题】 甲公司与张某签订了无固定期限的劳动合同。根据劳动合同法律制度的规定,在劳动合同中约定的试用期不得超过( )。
①  1个月
②  2个月
③  3个月
④  6个月
【判断题】 基于劳动合同法的规定,劳动合同的解除与终止是并列关系。
①  正确
②  错误
【单选题】 2013 年4月,赵某应聘到甲公司工作,双方口头约定了1个月试用期,但未订立书面劳动合同。关于双方劳动关系建立的下列表述中,正确的是 ( ) 。
①  A .甲公司应与赵某补签劳动合同,双方之间的劳动合同关系自合同补签之日起建立
②  赵某与甲公司未订立劳动合同,双方之间未建立劳动关系
③  赵某与甲公司之间的劳动关系自赵某进入公司开始工作时建立
④  赵某与甲公司之间的劳动合同关系自试用期满时建立
【单选题】 2013 年4月,赵某应聘到甲公司工作,双方口头约定了1个月试用期,但未订立书面劳动合同。关于双方劳动关系建立的下列表述中,正确的是 ( ) 。
①  A .甲公司应与赵某补签劳动合同,双方之间的劳动合同关系自合同补签之日起建立
②  赵某与甲公司未订立劳动合同,双方之间未建立劳动关系
③  赵某与甲公司之间的劳动关系自赵某进入公司开始工作时建立
④  赵某与甲公司之间的劳动合同关系自试用期满时建立
【单选题】 2013 年4月,赵某应聘到甲公司工作,双方口头约定了1个月试用期,但未订立书面劳动合同。关于双方劳动关系建立的下列表述中,正确的是 ( ) 。
①  A .甲公司应与赵某补签劳动合同,双方之间的劳动合同关系自合同补签之日起建立
②  B.赵某与甲公司未订立劳动合同,双方之间未建立劳动关系
③  C.赵某与甲公司之间的劳动关系自赵某进入公司开始工作时建立
④  D.赵某与甲公司之间的劳动合同关系自试用期满时建立
【单选题】 2013 年4月,赵某应聘到甲公司工作,双方口头约定了1个月试用期,但未订立书面劳动合同。关于双方劳动关系建立的下列表述中,正确的是 ( ) 。
①  A .甲公司应与赵某补签劳动合同,双方之间的劳动合同关系自合同补签之日起建立
②  B.赵某与甲公司未订立劳动合同,双方之间未建立劳动关系
③  C.赵某与甲公司之间的劳动关系自赵某进入公司开始工作时建立
④  D.赵某与甲公司之间的劳动合同关系自试用期满时建立
【单选题】 甲公司在与张某订立劳动合同时,要求张某先缴纳500元的工作服押金,等张某离职时再予以返还,根据劳动合同法律制度的规定,下列对甲公司应承担的法律责任的表述中,不正确的是( )
①  劳动行政部门应当责令甲公司限期退还给张某
②  劳动行政部门可以对甲公司处以1000元的罚款
③  劳动行政部门可以对甲公司处以2500元的罚款
④  如果甲公司的行为给张某造成损害的,应当承担赔偿责任
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【判断题】 开放教育学生一个突出的特点,就是有丰富的经验可以利用,是一个自我导向的学习者,有自己的学习选择。
①  正确
②  错误
【判断题】 终身学习是人类进入21世纪的一把钥匙。
①  正确
②  错误
【多选题】 时间管理的基本程序包括( )。
①  评估
②  计划
③  实施要点
④  评价
【多选题】 时间管理的原则包括( )。
①  积极能动原则
②  计划控制原则
③  见缝插针原则
④  实践发展原则
【多选题】 下列符合终身教育思想的观点包括( )。
①  人格的发展是通过人的一生来完成的
②  教育不能停止在儿童期和青年期
③  只要人活着,教育就应该是继续的
④  人的一生分为学习期和工作期两个阶段
【单选题】 人的( ),脑具有不同程度的可塑性。
①  儿童期
②  成年期
③  老年期
④  一生中
【单选题】 ( )是指个体对其组织和实施达到特定目标所需行为过程的能力的信念。
①  自我意识
②  自我评价
③  自我效能感
④  自我认识
【单选题】 ( )是指学习者依据元认知,使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起,从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。
①  学习策略
②  学习内容
③  学习方法
④  学习评价
【判断题】 记忆术主要有位置记忆法,缩简或编歌诀,谐音联想法,关键词法,视觉想象,语义联想等。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习动机与学习效果成正比,学习动机越强,学习效果越好。
①  正确
②  错误