数学学科不同于数学科学，学科数学是以（）为目标，科学数学是以（）为目的。

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【多选题】【消耗次数：1】

① A.学会知识

② B.培养人

③ C.阐述数学原理

④ D.培养技能

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【单选题】《普通高中数学课程标准》中指出，命题应依据()，注重对学生数学学科核心素养的考查，处理好数学学科核心素养与知识技能的关系。

① A.学业质量标准和课程内容

② B.数学内容主线

③ C.教材内容

④ D.数学文化

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【单选题】明显的重数学科目的倾向，属于幼儿园数学教育活动设计中( ) 的特点。

① “单一科目”数学教育活动

② 主题教学活动

③ 活动区活动

④ 领域活动设计

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【判断题】中学数学教学研究是以中学数学学习为对象的特殊认识活动，它是运用科学研究方法.

① 正确

② 错误

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【判断题】所谓数学的认识价值，是指学习和掌握数学科学知识及其过程在发展人的认识能力上所具有的教育作用和意义。

① 正确

② 错误

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【判断题】数学思维有时是指一种形式，这种形式表现为人们认识具体的数学科学，或是应用数学于其他科学、技术和国民经济等的过程中的辩证思维.

① 正确

② 错误

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【判断题】概率论是研究随机现象及其统计规律的数学学科。

① 正确

② 错误

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【单选题】数学能力根据数学活动的不同情形可分为两种。理解数学知识内容，顺利掌握必要的技能是哪一种？（　）.

① 数学想象能力

② 数学思考能力

③ 数学研究能力

④ 数学学习能力

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【单选题】人的学习是以语言为中介，通过（）所代表概念来学习数学知识。

① 数学

② 符号

③ 思维

④ 推理

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【判断题】中学数学教学研究是建立在数学和教育学的基础上，将心理学、认知科学、思维科学、逻辑学等相关学科成果，综合运用于数学教学实践而形成的一门综合性的交叉学科。

① 正确

② 错误

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【判断题】数学能力根据数学活动的不同情形分为两种，一种是数学学习能力，一种是数学研究能力.

① 正确

② 错误

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随机题目

【判断题】企业对于确实无法支付的应付账款，应将其转入资本公积。

① 正确

② 错误

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【判断题】增值税一般纳税人当期取得增值税专用发票上注明的进项税额，当期可以全部抵扣。

① 正确

② 错误

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【判断题】企业采用预收货款方式销售商品，应当在收到客户预付的货款时确认销售收入。

① 正确

② 错误

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【判断题】如果销售退回属于资产负债表日后事项，应调整资产负债表日财务报表有关项目的金额。

① 正确

② 错误

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【判断题】企业将应收票据贴现后，应当将其确认为一项预计负债。

① 正确

② 错误

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【判断题】企业当期发生的职工薪酬应当全部计入当期损益。

① 正确

② 错误

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【单选题】对于附有销售退回条款的商品销售，确认收入的时点是(　　)。

① 发出商品时

② 客户取得相关商品控制权时

③ 收到货款时

④ 售出商品退货期满时

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【判断题】公司溢价发行股票所支付的发行费用，在减去发行股票冻结期间所产生的利息收入和溢价发行收入之后还有剩余的，应于股票发行完成时，一次计入当期损益。

① 正确

② 错误

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【判断题】商业折扣和现金折扣都是给予客户的价格扣除，但前者是为了鼓励客户多购商品，后者是为了尽快回笼资金。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列各项中，属于增值税纳税范围的有(　　)。

① 销售货物

② 提供修理劳务

③ 提供旅游服务

④ 进口货物

⑤ 提供加工服务

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