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【单选题】【消耗次数:1】
幼儿教师是生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴。体现了幼儿教师劳动的()特点
①
A纯真美好
②
B教育效果的长期性
③
C幼儿教师的劳动是精神生产
④
D多重角色
参考答案:
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相关题目
【单选题】
幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长( )
①
面对面会谈
②
交流幼儿情况
③
相互合作
④
通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
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【单选题】
有些家长重视幼儿智力方面的开发,希望幼儿教师多教些知识;而有的家长溺爱幼儿,要求幼儿教师给幼儿喂饭、穿衣等。这说明了影响幼儿教师与家长沟通的哪一因素( )
①
空间距离的分离
②
幼儿教师的个性
③
利益和立场的不同
④
教育观念的差异
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【单选题】
“十年树木,百年树人”形容了幼儿教师劳动的
①
纯真美好
②
长期性
③
艰巨性
④
引导性
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【单选题】
()提出要“严格执行幼儿教师资格标准,切实加强幼儿教师培养培训,提高幼儿教师队伍整体素质”。
①
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)
②
3-6岁儿童学习与发展纲要
③
幼儿园工作规程
④
幼儿园教师专业标准(试行)
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【判断题】
幼儿教师的表达能力是教师口语。
①
对
②
错
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【单选题】
培养幼儿教师师德风范,体现“爱”的教育,不包括( )。
①
爱集体
②
爱生活
③
爱比较
④
爱职业
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【单选题】
遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
①
直接告知家长这种做法不好
②
当着孩子的面指责孩子家长
③
委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④
放任幼儿家长不管不顾
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【单选题】
遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
①
直接告知家长这种做法不好
②
当着孩子的面指责孩子家长
③
委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④
放任幼儿家长不管不顾
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【单选题】
进行正式沟通前,幼儿教师要做的是( )。
①
缩短与幼儿家长的心理距离
②
了解家长的基本情况
③
夸奖家长的孩子
④
协定沟通议程
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【单选题】
有的幼儿教师认为,幼儿园是集体教育机构,要兼顾幼儿的特殊需要几乎是不可能的。导致这种偏差的原因是幼儿教师的( )
①
儿童观
②
教育观
③
教师观
④
师生观
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随机题目
【单选题】
“政府的银行”职能的表现不包括( )
①
经理国库
②
对政府融通资金
③
代表政府发行货币
④
代理政府金融事务
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【单选题】
中央银行诞生之初,无不与政府发生某种特殊关系。
①
对
②
错
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【单选题】
没有独立性的央行,就没有独立稳定的货币政策。
①
对
②
错
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【单选题】
英国议会于( )通过《皮尔条例》将货币发行权集中于英格兰银行。
①
1694年
②
1865年
③
1844年
④
1913年
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【单选题】
中央银行之所以成为中央银行,最基本、最重要的标志(???)
①
集中存款准备金
②
集中与垄断货币发行
③
充当“最后贷款人”
④
代理国库
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【单选题】
中国最早的中央银行是( )
①
1905年的户部银行
②
1912年的中国银行
③
1928年的中央银行
④
1948年的人民银行
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【单选题】
享有独立性是央行与生俱来的特性。
①
对
②
错
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【单选题】
创立于1661年的瑞典国家银行是世界上最早执行部分央行职能的银行。
①
对
②
错
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【单选题】
以主动权是否完全掌握在中央银行手中的角度分析,最优的金融调控工具是( )
①
存款准备率政策
②
再贴现政策
③
公开市场操作政策
④
利率政策
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【单选题】
一般认为最早具有中央银行基本特征的是( )
①
美国联邦储备银行
②
英格兰银行
③
日本银行
④
瑞典银行
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