【单选题】
学前阶段儿童倾听行为的培养,着重点应( )。
①
放在从语音、语法、语义及语用四个方面掌握母语的表达能力上
【单选题】
在谈话活动中,要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯,可培养( )。
【判断题】
幼儿的倾听技能包括辨析性倾听能力和理解性倾听能力。
【单选题】
倾听的技巧不包括?
③
学会直到听完对方的全部内容,经过思考后再下结论
【单选题】
学前儿童倾听行为的培养,应重点防止对语音、语调的感知和( )。
【单选题】
倾听的客观障碍是指在倾听的过程中客观存在的障碍,它是不以人的意志为转移的。下面哪项不是倾听的客观障碍( )