【多选题】【消耗次数:1】
同理心倾听的要求有
做到将心比心的辨识
抓住当事人的内心世界
将辨识的情绪反馈给当事人
引导解决问题
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【简答题】 何谓当事人?广义的诉讼当事人有哪几类?
【单选题】 当事人不履行仲裁裁决的,对方当事人申请执行应当向(  )。
①  有管辖权的人民法院
②  有管辖权的仲裁机构
③  裁决案件的仲裁机构
④  当事人选定的人民法院
【判断题】 沟通中的冲突给当事人带来不同的结果,有时冲突是解决问题的契机。
①  正确
②  错误
【简答题】 沟通中的冲突给当事人带来不同的结果,有时冲突是解决问题的[填空1]。
【单选题】 当事人诉讼地位平等指的是( )。
①  当事人诉讼地位相同
②  当事人诉讼权利义务相同
③  一方的权利与另一方的义务相互对立
④  诉讼权利的同一性和对等性
【多选题】 汇票当事人包括()。
①  出票人
②  付款人
③  持票人
④  收款人
⑤  承兑人
【多选题】 下列关于仲裁当事人的特征的表述,正确的有( )
①  仲裁当事人的法律地位平等
②  仲裁当事人必须是有效仲裁协议的签订或继受主体
③  仲裁当事人现实地发生了仲裁协议所约定的具有可仲裁性的民事纠纷
④  仲裁当事人可以以他人的名义实施仲裁活动
【多选题】 当事人可以申请撤销仲裁裁决的情形有(  )。
①  没有仲裁协议的
②  仲裁委员会无权仲裁的
③  对方当事人隐瞒了足以影响公正裁决的证据的
④  仲裁程序违法的
⑤  仲裁员受贿的
【多选题】 保险合同的当事人有( )
①  A投保人
②  B 被保险人
③  C 受益人
④  D 保险人
【判断题】 倾听是通往人内心世界的第一步。
①  正确
②  错误
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【单选题】 能全面显示教师发展水平的评价方法是( ) 。
①  档案袋方法
②  评估表方法
③  展示课方法
④  知识测评方法
【单选题】 学生在学校是以一定的组织形式进行学习和活动的,这要求教师做好( )。
①  研究者
②  学生的管理者
③  教育共同体的协调员
④  学习的指导者
【单选题】 教师发展具有( )。
①  整体性
②  综合性
③  阶段性
④  全面性
【单选题】 教师对自己专业发展进行规划设计时,不必须要( )。
①  学习教师发展的理论
②  分析专业发展的需要
③  动态计划观
④  自我评估
【判断题】 整合营销已从理论上离开了在传统营销理论占中心地位的4CS论,而逐渐转向以4PS 论为基础和前提。
①  正确
②  错误
【单选题】 能够提供企业某一类经济业务增减变化较为详细会计信息的账簿是( )。
①  明细分类账
②  总分类账
③  备查账
④  日记账
【判断题】 个人或者组织是否可以成为潜在客户,是由购买能力、购买决策权和购买需求三方面决定的。
①  正确
②  错误
【单选题】 (  )调查是为了解市场中出现的有关现象之间的因果关系而进行的专题调查。
①  探测性
②  描述性
③  因果性
④  预测性
【单选题】 选择正确的编制程序:( ) ①设计施工平面图 ② 编制各种物资需要量计划 ③计算技术经济指标 ④拟定施工方案 ⑤编制施工进度计划
①  ①-②-④-⑤-③
②  ④-⑤-②-①-③
③  ①-②-⑤-④-③
④  ④-①-②-⑤-③
【单选题】 标前施工组织设计的内容除施工方案,技术组织措施,平面布置以及其他有关投标和签约需要的设计外还有( )。
①  施工进度计划
②  降低成本措施计划
③  资源需要量计划
④  技术经济指标分析