【判断题】【消耗次数:1】
新闻用事实说话,即写出事实并把事实说清楚,是"根据事实来描写事实"而不是"根据希望来描写事实"().
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相关题目
【多选题】 新闻作品怎样“用事实说话”?
①  精选事实
②  多细节,少议论
③  多解释,少晦涩
④  插叙场景、背景和人物形象
【多选题】 用事实说话的具体的含义包括?
①  据事实叙述事实
②  具体叙述,不轻易下结论
③  对于有争议的问题,做公正、平衡的报道
④  寓意于事
【判断题】 “用事实说话”就是在新闻报道中多使用新闻评论的手法。
①  正确
②  错误
【单选题】 用事实说话”概念,一般专指在广播电视新闻写作中通过对新闻事实材料的分析、取舍和安排,通过事实本身的内在逻辑来表达观点、立场和主张的一种方法。不包括
①  选择典型事实说话
②  通过再现场景说话
③  运用背景材料说话
④  借用采访人物说话
【判断题】 3、新闻的意义超出事实本身,记者强化事实的意义,才不会导致新闻失实。
①  正确
②  错误
【判断题】 “用事实说话”,是由新闻采写过程中“事”与“意”的矛盾决定的。本质上是新闻传播的规律和精神产品生产的规律之间的矛盾。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()就是要搞清楚“事实”,不歪曲事实,不夸大、不缩小事实,一切以事实为基础和依据
①  A信守承诺
②  B兑现承诺
③  C实事求是
④  D义利合一
【单选题】 ()就是要搞清楚“事实”,不歪曲事实,不夸大、不缩小事实,一切以事实为基础和依据。
①  信守承诺
②  兑现承诺
③  义利合一
④  实事求是
【单选题】 狼孩没有意识,这一事实说明意识的产生
①  不仅是自然界长期发展的产物,而且是社会的产物
②  不仅是物质现象而且是社会现象
③  是社会的产物,而不是自然界发展的产物
④  不仅反映自然界而且反映社会
【单选题】 2、()是指真实的事实,体现为新闻实情,可归结为事实真相的原型。
①  新闻实体
②  新闻事实
③  新闻报道
④  新闻推测
随机题目
【单选题】 发现学习教学模式的教学流程主要有:创设情境、( )、检验假设和总结运用等四个阶段。
①  独立探究
②  提出假设
③  理解发现
④  动手操作
【单选题】 课程是由教师、学生、教材与( )四因素之间的持续的相互作用所构成的有机的“生态系统”。
①  目标
②  内容
③  学具
④  环境
【单选题】 从方法论层面予以区别,认知学习可以分为“接受学习”和( )两类。
①  发现学习
②  知识学习
③  技能学习
④  问题解决学习
【单选题】 以功利为价值取向的数学教育价值追求可以称之为( )。
①  大众化
②  形式化
③  算法化
④  公理化
【单选题】 下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是( )。
①  基础性
②  普及性
③  科学性
④  发展性
【单选题】 “算法化”是以( )为价值取向的。
①  功利
②  数学素养
③  数学家
④  逻辑思维
【单选题】 下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是( )。
①  基础性原则
②  学术性原则
③  可接受性与发展性相结合原则
④  统一性与灵活性相结合的原则
【判断题】 传统的小学数学课程内容具有“螺旋递进式体系组织”的特征。
①  正确
②  错误
【判断题】 小学数学课程内容的选择不必须要考虑儿童的可接受能力。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 新世纪我国数学课程内容从知识的领域切入可以分为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”以及( )等四个领域。
①  解决问题
②  符号感
③  推理能力
④  实践与综合应用