【多选题】【消耗次数:1】
一个专家系统必须具备的要素有()。
A.拥有专家级知识
B.模拟专家思维
C.基于专家的程序
D.达到专家级的水平
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【单选题】 (  )是专家系统的重要特征之一。
①  具有某个专家的经验
②  能模拟人类解决问题
③  看上去像一个专家
④  能解决复杂的问题
【单选题】 专家系统面临的问题不包括( )
①  知识获取容易
②  对人的形象思维难以模拟
③  知识获取困难
④  知识领域狭窄
【单选题】 一个完整的故障诊断专家系统的结构包括( )
①  人机接口系统
②  知识库及知识库的管理
③  数据库
④  以上选项都选
⑤  解释系统
⑥  推理机制
【单选题】 一个完整的故障诊断专家系统的结构包括()
①  控制部分
②  推理机制
③  数据库
④  人机接口系统
⑤  知识库及知识库的管理
⑥  以上选项都选
【单选题】 知识获取的目的是将人类专家的知识转换为专家系统知识库中的知识,知识获取的方法通常有(  )种。
①  2
②  3
③  4
④  5
【单选题】 专家系统主要包括知识库和推理机两大系统。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 专家系统所拥有的知识面一般很宽,因此可以辅助企业解决大部分问题。
①  正确
②  错误
【单选题】 故障诊断专家系统具体可以用于以下几个方面( )
①  决策处理
②  故障监测
③  故障分析
④  以上选项都选
【单选题】 ()是一个具有大量的专门知识与经验的程序系统,它应用人工智能技术和计算机技术,根据某领域一个或多个专家提供的知识和经验,进行推理和判断,模拟人类专家的决策过程,以便解决那些需要人类专家处理的复杂问题。
①  A.专家系统
②  B.机器系统
③  C.智能芯片
④  D.人机交互
【单选题】 专家系统是一个或一组能在某些特定领域内,应用大量的专家知识和推理方法求解复杂问题的一种人工智能计算机程序。该说法( )
①  正确
②  错误
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【判断题】 日常交谈经验也叫聊天式谈话经验,是指在日常生活情境中使用语言的经验。
①  正确
②  错误
【判断题】 辩论是一个难度比较大的活动,教师可以采用逐步递进的形式,先组织讨论会。
①  正确
②  错误
【判断题】 当辩论现场出现实力过于悬殊的现象时,教师应终止辩论活动。
①  正确
②  错误
【多选题】 巩固和迁移讲述经验的具体方法有()。
①  以更换角色的方式迁移
②  以添加角色的方式迁移
③  以更换场景的方式迁移
④  以补充情节的方式迁移
【多选题】 家庭适宜辩论的环境具有()特征。
①  让儿童听话的家规
②  和谐民主的家庭氛围
③  鼓励表达的家庭理念
④  反对争论的家庭理念
【多选题】 辩论教育活动中教师应注意()。
①  帮助儿童围绕话题展开辩论
②  注意及时纠偏
③  注意保持辩论各方话语均衡
④  有效修补可能中断的辩论过程
【多选题】 教师在讲述活动中引进新的讲述经验,包括()。
①  讲述的思路
②  讲述的全面性
③  讲述的基本方式
④  讲述的具体内容
【判断题】 用修补的方法进行交谈,包括自我修补和他人修补。自我修补是指,谈话时如有不理解的情况,听话人用重复、提问等方式来进一步了解信息。
①  正确
②  错误
【判断题】 谈话活动中“一个围绕”是指围绕中心话题,“两个自由”是指交谈的内容自由、交谈的对象自由。
①  正确
②  错误
【多选题】 谈话情境的创设,常见方式有()。
①  用实物或直观教具
②  用语言创设
③  用游戏或表演的形式
④  用说教方式