【判断题】【消耗次数:1】
在决策者进行抉择的过程中,情绪不会影响其理性决策。
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相关题目
【判断题】 一般来说,购买决策过程中会涉及以下5种参与角色:倡议者、影响者、决策者、购买者、使用者。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 决策者在突发条件、偶发条件或首发条件下进行的决策是指()
①  定量决策
②  定性决策
③  程序化决策
④  非程序化决策
【单选题】 决策者是理性的(rational),个体在具体的限定条件下做出的稳定的、价值最大化的选择,这一决策模型是( )
①  风险模型
②  理性决策模型
③  直觉模型
④  有限理性模型
【单选题】 非程序化决策的决策者主要是( )。
①  高层管理者
②  中层管理者
③  基层管理者
④  技术专家
【单选题】 危机发生,决策者做出危机决策时,不能( )。
①  A.关注目的
②  B.关注结果
③  C.关注资金
④  D.敢于放弃
【单选题】 危机发生,决策者做出危机决策时,不能( )。
①  A.关注目的
②  B.关注结果
③  C.关注资金
④  D.敢于放弃
【单选题】 对决策者的风险态度描述最贴切的是()。
①  决定决策者愿意承受的风险程度
②  决定决策者能够承受的风险程度
③  决定决策者愿意并能够接受的风险策略
④  决定决策者愿意接受风险并组织其应对的策略
【单选题】 理性决策模式以( )为基础,认为决策者知道哪种行为可以得到最大的效果,而可以从中挑选最好的。
①  A.复杂人假设
②  B. 社会人假设
③  C.经济人假设
④  D.自我实现人假设
【单选题】 理性决策模式以( )为基础,认为决策者知道哪种行为可以得到最大的效果,而可以从中挑选最好的。
①  A.复杂人假设
②  B. 社会人假设
③  C.经济人假设
④  D.自我实现人假设
【单选题】 理性决策模式以( )为基础,认为决策者知道哪种行为可以得到最大的效果,而可以从中挑选最好的。
①  A.复杂人假设
②  B.社会人假设
③  C.经济人假设
④  D.自我实现人假设
随机题目
【多选题】 职业发展管理系统的设计原则有( )。
①  利益结合原则
②  共同参与原则
③  公平性原则
④  阶段性及时间性原则
⑤  面评价与反馈原则
【多选题】 在职业开发系统设计时,应该遵循的原则是( )。
①  利益结合原则
②  共同参与原则
③  公平原则
④  阶段性及时间性原则
⑤  全面评价反馈原则
【多选题】 在职业规划与管理的角色分工中,管理者应该勇于承担( )的角色和责任。
①  教练员
②  评估者
③  建议者
④  举荐代理人
⑤  培训师
【多选题】 关于培训成果的转化机制,说法正确的有( )。
①  技术支持对培训成果转化有决定性作用
②  应向受训者及时提供应用所学技能的机会
③  在受训者之间建立支持互助制有利于培训成果的转化
④  受训者的培训动机不是影响培训成果转化程度的主要因素
⑤  培训得到管理者支持的程度和培训成果
【多选题】 培训转化理论主要包含( )这几种理论。
①  信息加工理论
②  同因素理论
③  激励推广理论
④  认知转化理论
⑤  成人学习理论
【多选题】 培训外包的原因有( )。
①  节约成本
②  集中精力研究经营战略
③  提升培训的准确度
④  确保学习的持续进行
⑤  根据学习需求发现公司能力的欠缺之处
【多选题】 在组织开发中,团队建设主要内容有:( )。
①  团队角色
②  团队互助
③  团队沟通
④  团队组织结构
⑤  团队成员的甄选
【多选题】 在培训评估中,培训收益主要包含( )。
①  成本的降低
②  事故的减少
③  利润的增长
④  服务质量的提高
⑤  离职率的下降
【多选题】 下列属于创造型职业锚的特征的是( )。
①  有强烈的创新需求和欲望
②  意志坚定、敢于冒险
③  具有很强的升迁动机和价值观,以提升、等级和收入作为衡量成功的标准
④  强调实际技术或功能等业务工作
⑤  对组织具备较强的依赖性
【单选题】 严格( )是保证培训质量的必要措施,也是检验培训质量的重要手段。
①  考勤制度
②  设计内容
③  挑选教材
④  考核评估