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【判断题】【消耗次数:1】
在决策者进行抉择的过程中,情绪不会影响其理性决策。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
一般来说,购买决策过程中会涉及以下5种参与角色:倡议者、影响者、决策者、购买者、使用者。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
决策者在突发条件、偶发条件或首发条件下进行的决策是指()
①
定量决策
②
定性决策
③
程序化决策
④
非程序化决策
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【单选题】
决策者是理性的(rational),个体在具体的限定条件下做出的稳定的、价值最大化的选择,这一决策模型是( )
①
风险模型
②
理性决策模型
③
直觉模型
④
有限理性模型
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【单选题】
非程序化决策的决策者主要是( )。
①
高层管理者
②
中层管理者
③
基层管理者
④
技术专家
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【单选题】
危机发生,决策者做出危机决策时,不能( )。
①
A.关注目的
②
B.关注结果
③
C.关注资金
④
D.敢于放弃
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【单选题】
危机发生,决策者做出危机决策时,不能( )。
①
A.关注目的
②
B.关注结果
③
C.关注资金
④
D.敢于放弃
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【单选题】
对决策者的风险态度描述最贴切的是()。
①
决定决策者愿意承受的风险程度
②
决定决策者能够承受的风险程度
③
决定决策者愿意并能够接受的风险策略
④
决定决策者愿意接受风险并组织其应对的策略
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【单选题】
理性决策模式以( )为基础,认为决策者知道哪种行为可以得到最大的效果,而可以从中挑选最好的。
①
A.复杂人假设
②
B. 社会人假设
③
C.经济人假设
④
D.自我实现人假设
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【单选题】
理性决策模式以( )为基础,认为决策者知道哪种行为可以得到最大的效果,而可以从中挑选最好的。
①
A.复杂人假设
②
B. 社会人假设
③
C.经济人假设
④
D.自我实现人假设
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【单选题】
理性决策模式以( )为基础,认为决策者知道哪种行为可以得到最大的效果,而可以从中挑选最好的。
①
A.复杂人假设
②
B.社会人假设
③
C.经济人假设
④
D.自我实现人假设
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随机题目
【多选题】
职业发展管理系统的设计原则有( )。
①
利益结合原则
②
共同参与原则
③
公平性原则
④
阶段性及时间性原则
⑤
面评价与反馈原则
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【多选题】
在职业开发系统设计时,应该遵循的原则是( )。
①
利益结合原则
②
共同参与原则
③
公平原则
④
阶段性及时间性原则
⑤
全面评价反馈原则
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【多选题】
在职业规划与管理的角色分工中,管理者应该勇于承担( )的角色和责任。
①
教练员
②
评估者
③
建议者
④
举荐代理人
⑤
培训师
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【多选题】
关于培训成果的转化机制,说法正确的有( )。
①
技术支持对培训成果转化有决定性作用
②
应向受训者及时提供应用所学技能的机会
③
在受训者之间建立支持互助制有利于培训成果的转化
④
受训者的培训动机不是影响培训成果转化程度的主要因素
⑤
培训得到管理者支持的程度和培训成果
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【多选题】
培训转化理论主要包含( )这几种理论。
①
信息加工理论
②
同因素理论
③
激励推广理论
④
认知转化理论
⑤
成人学习理论
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【多选题】
培训外包的原因有( )。
①
节约成本
②
集中精力研究经营战略
③
提升培训的准确度
④
确保学习的持续进行
⑤
根据学习需求发现公司能力的欠缺之处
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【多选题】
在组织开发中,团队建设主要内容有:( )。
①
团队角色
②
团队互助
③
团队沟通
④
团队组织结构
⑤
团队成员的甄选
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【多选题】
在培训评估中,培训收益主要包含( )。
①
成本的降低
②
事故的减少
③
利润的增长
④
服务质量的提高
⑤
离职率的下降
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【多选题】
下列属于创造型职业锚的特征的是( )。
①
有强烈的创新需求和欲望
②
意志坚定、敢于冒险
③
具有很强的升迁动机和价值观,以提升、等级和收入作为衡量成功的标准
④
强调实际技术或功能等业务工作
⑤
对组织具备较强的依赖性
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【单选题】
严格( )是保证培训质量的必要措施,也是检验培训质量的重要手段。
①
考勤制度
②
设计内容
③
挑选教材
④
考核评估
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