【多选题】【消耗次数:1】
海南在自由贸易试验区建设中,要加强风险防范,严厉打击()等金融犯罪活动。
A.洗钱
B.融资
C.逃税
D.恐怖
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【多选题】 海南自由贸易试验区建设的重要举措包括()。
①  A.建设开放试验区
②  B.建设国家生态文明试验区
③  C.建设改革试验区
④  D.提供人才支撑
【多选题】 海南自由贸易试验区建设的战略定位包括()。
①  A.全面深化改革开放试验区
②  B.国家生态文明试验区
③  C.国际旅游消费中心
④  D.国家重大战略服务保障区
【多选题】 海南自由贸易试验区建设的发展目标包括()。
①  A.短期目标(到2020年):与全国同步实现全面建成小康社会目标。自由贸易试验区建设取得重要进展,国际开放度显著提高
②  B.中期目标(到2025年):经济增长质量效益显著提高,自由贸易港制度初步建立,营商环境国内一流水平
③  C.中长期目标(到2035年):在社会主义现代化建设上走在全国前列。自由贸易港的制度体系和运作模式更加成熟,营商环境跻身全球前列
④  D.长期目标(到本世纪中叶):率先实现社会主义现代化。形成高度市场化、国际化、法治化、现代化的制度体系
【多选题】 我国对海南自由贸易试验区建设提出了一系列重要举措。其中,建设开放试验区的内容包括()。
①  A.建设海南自贸试验区、自贸港
②  B.推进城乡融合发展体制机制、人才体制、财税金融体制、收入分配制度、国有企业等方面的改革
③  C.推动国际服务贸易自由化、便利化
④  D.建设一批重大科研基础设施和平台,打造科技创新战略高地,设立海南国际离岸创新创业示范区
【单选题】 我国对海南自由贸易试验区建设提出了一系列重要举措。其中,建设改革试验区的内容不包括()。
①  A.设立国际能源、大宗商品、产权、股权、碳排放权等交易场所
②  B.建立政府授权的国有资本投资、运营公司
③  C.鼓励海南旅游企业优化重组,支持符合条件的企业上市融资
④  D.发展离岸贸易、离岸金融业务
【判断题】 海南自由贸易试验区建设的战略定位是服务于国家战略需求。
①  正确
②  错误
【单选题】 赋予自由贸易试验区更大改革自主权,探索建设( )。
①  自由贸易区
②  自由贸易城
③  自由贸易市
④  自由贸易港
【多选题】 信息化建设中,数据管理主要包括()A.汛情数据B.基础数据C.实时数据D.台账数据:。
①  A.汛情数据
②  B.基础数据
③  C.实时数据
④  D.台账数据
【单选题】 在支付结算中充当中介机构的是( )。   A.   B.   C.   D. 【答案】D。
①  工商局
②  单位
③  个人
④  银行
【多选题】 要加强对重点地区、重点场所、重点人群、重要物资设备的防范保护,维持现场秩序,依法严厉打击违法犯罪活动。必要时,依法采取有效管制措施,( )。
①  .疏导交通
②  .维护社会秩序
③  .强制执行
④  .控制事态
随机题目
【单选题】 列宁说:“以为只有诗人才需要想象,这是没有道理的,这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要想想,甚至微积分的发现没有想象也是不可能的。”这句话强调了认识活动中
①  实践的重要性
②  理性因素的重要性
③  非理性因素的重要性
④  辩证思维方法的重要性
【单选题】 真理的相对性是指真理的
①  可变性、多元性
②  有条件性、有限性
③  暂时性、多样性
④  不稳定性、多变性
【单选题】 认识的主体和客体的关系首先是
①  需要和满足的关系
②  利用和被利用的关系
③  反映和被反映的关系
④  改造和被改造的关系
【单选题】 辩证唯物主义认为实践作为检验真理的标准
①  既是绝对的,又是相对的
②  是相对的
③  是绝对的
④  既不是绝对的,也不是相对的
【单选题】 马克思主义认识论认为,认识的辩证过程是
①  从间接经验到直接经验的转化
②  实践——认识——实践的无限循环
③  从抽象到具体再到抽象的上升运动
④  认识-实践-再认识的无限循环
【单选题】 辩证唯物主义认识论在实质上是与唯心主义先验论对立的
①  感觉论
②  反映论
③  经验论
④  实践论
【单选题】 马克思主义认为,认识的本质是
①  主观精神的产物
②  客观精神的显现
③  主体对客体的直观反映
④  主体在实践基础上对客体的能动反映
【单选题】 实践的客体是
①  绝对精神的对象化
②  客观物质世界
③  人的意识的创造物
④  纳入主体实践活动范围之内的客观事物
【单选题】 马克思说:“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明人的才能
①  与人的先天生理素质没有关联
②  主要来源于后来的实践
③  取决于人的主观努力的程度
④  是由人的社会政治地位决定的
【单选题】 感性认识是认识的初级阶段,它的基本形式有
①  感觉、知觉、概念
②  感觉、知觉、表象
③  概念、判断、推理
④  知觉、表象、推理