【单选题】【消耗次数：1】
领导水平的提升要学会批评下属，先表扬，再批评，再表扬的批评方法是（ ）。
①
A.期望式批评
②
B.如果式批评
③
C. 三明治批评
④
D.居高临下式批评
参考答案：
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相关题目
【单选题】
根据批评形式和内容的性质，文学批评大致可以划分为四种基本类型：审美欣赏型批评、( )、道德教化型批评、消遣娱乐型批评。
①
传记批评
②
理性认知型批评
③
社会历史批评
④
心理分析批评
【简答题】
批评不慎表现的三个方面包括批评不实引起新闻伤害、批评失当引起新闻伤害、[填空1]。
【单选题】
1、政府、行业和媒介的掌控者对媒介的优劣及存在的问题发表批评意见，躲在会议上对媒介行为或作品发表批评意见，有时候也用文字材料下达批评结论。这种媒介批评类型是（）
①
管理批评
②
法治批评
③
专业批评
④
学术性批评
随机题目
【单选题】
奥美拉唑的作用机制，正确的是
①
抑制组胺和H\sub2\nosupersub受体
②
阻断M\sub1\nosupersub受体
③
阻断胃泌素受体
④
中和胃酸
⑤
抑制H\super+\nosupersub-K\super+\nosupersub -ATP酶
【单选题】
下列关于碳酸氢钠的叙述不正确的是
①
增强弱碱性药物的作用
②
促进苯巴比妥从尿中排泄
③
现阶段很少用于消化性溃疡的治疗
④
促进阿司匹林的吸收
⑤
防止磺胺类药物在尿中析出结晶
【单选题】
硫糖铝治疗消化性溃疡的机制是
①
中和胃酸
②
抑制胃酸分泌
③
抑制胃蛋白酶活性
④
抑制H\super+\nosupersub-K\super+\nosupersub-ATP酶
⑤
保护胃粘膜，促进溃疡愈合
【单选题】
氨甲苯酸促进凝血作用的机制是
①
抑制凝血酶原激活物
②
增加血小板聚集、黏附功能
③
增加毛细血管抵抗性
④
抑制纤溶酶原的激活过程
⑤
抑制纤溶酶原激活酶前体的合成