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中华民族共同体意识,是各民族在政治、经济、文化方面交往交流交融的认同,是对56个民族同呼吸、共患难,“你中有我,我中有你,谁也离不开谁”的命运共同体认同。
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【判断题】 中华民族共同体意识,是各民族在政治、经济、文化方面交往交流交融的认同,是对56个民族同呼吸、共患难,“你中有我,我中有你,谁也离不开谁”的命运共同体认同().
①  正确
②  错误
【判断题】 习近平总书记在接见基层民族团结优秀代表时指出,我国56个民族都是中华民族大家庭的平等一员,共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的命运共同体().
①  正确
②  错误
【判断题】 2015年,习近平总书记在接见基层民族团结优秀代表时指出,我国56个民族都是中华民族大家庭的平等一员,共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的命运共同体。
①  正确
②  错误
【单选题】 做好新时代党的民族工作,必须以铸牢中华民族共同体意识为主线,推动各民族坚定对伟大祖国、中华民族、()的高度认同,不断推进中华民族共同体建设。
①  中华文化
②  中国共产党
③  中国特色社会主义
④  以上都是
【单选题】 目前,国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的“命运共同体”。对人类命运共同体理念的正确理解是( )。①没有利益的共同体就难以有命运的共同体②强调的是合作而非斗争、融合而非分歧③没有命运的共同体就难以有利益的共同体④强调的是宽容而非狭隘、零和而非博弈
①  ③④
②  ①②
③  ①③
④  ②④
【多选题】 铸牢中华民族共同体意识的路径包括().
①  A.坚持和完善民族区域自治制度
②  B.深化民族团结进步教育
③  C.建设中华民族共有精神家园
④  D.创造各民族共居共学共事共乐的社会环境
【多选题】 铸牢中华民族共同体意识的路径包括()。
①  A.坚持和完善民族区域自治制度
②  B.创造各民族共居共学共事共乐的社会环境
③  C.深化民族团结进步教育
④  D.建设中华民族共有精神家园
【单选题】 习近平总书记指出,加强中华民族大团结,长远和根本的是增强()认同,建设各民族共有精神家园,积极培养中华民族共同体意识。
①  A.国际
②  B.经济
③  C.文化
④  D.地域
【判断题】 建设中华民族共有精神家园是铸牢中华民族共同体意识的文化基础().
①  正确
②  错误
【判断题】 建设中华民族共有精神家园是铸牢中华民族共同体意识的文化基础。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 夸美纽斯的幼儿教育思想主要集中在他的()三本专著中。
①  《母育学校》
②  《爱弥儿》
③  《大教学论》
④  《世界图解》
【多选题】 以下陈鹤琴提出的教育观点的是()
①  “大自然、大社会、都是活教材”
②  “做人、做中国人、做现代中国人”
③  “在做中教、做中学、做中求进步”
④  艺友制度
【多选题】 康有为主张在人本院设_____________等专门对孕妇进行教育。
①  女师
②  女保
③  女傅
④  女育
【多选题】 泛爱派中还有一些教育家,他们分别是()等人,他们在德国的学前教育中做出了不可磨灭的贡献。
①  康贝
②  赫维森格
③  卢梭
④  布拉瑟
【多选题】 怀尔德斯平的主要教育著作有()等,他几乎把毕生精力都献给了幼儿教育事业。
①  《关于教育贫穷儿童的重要性》
②  《幼儿期教育制度》
③  《少年教育体系》
④  《教育漫话》
【多选题】 在《我对人类发展中自然进程的追踪考察》中,裴斯泰洛齐认为,人能够生存在三种状态:()。
①  自然状态
②  发展状态
③  社会状态
④  道德状态
【多选题】 对女子师范的教授科目也作了规定,要给学生现代的______、______,锻炼其体魄,涵养其性情与美的情操,还要有______和给予家事技能。
①  自然科学
②  社会科学知识
③  美育
④  教育学
【多选题】 陈鹤琴指出活教育的目的就是()
①  做人
②  做中国人
③  做民主、科学的人
④  做现代中国人
【多选题】 近现代外国人在中国办的学前教育机构大致可分为两种,一种是_____式的,一种是_____式的。
①  日本
②  东南亚
③  非洲
④  欧美
【多选题】 以下教育观点是陶行知提出的有()
①  生活即教育
②  社会即学校
③  五指教育
④  教学做合一