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【判断题】【消耗次数:1】
中华民族共同体意识,是各民族在政治、经济、文化方面交往交流交融的认同,是对56个民族同呼吸、共患难,“你中有我,我中有你,谁也离不开谁”的命运共同体认同。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
中华民族共同体意识,是各民族在政治、经济、文化方面交往交流交融的认同,是对56个民族同呼吸、共患难,“你中有我,我中有你,谁也离不开谁”的命运共同体认同().
①
正确
②
错误
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【判断题】
习近平总书记在接见基层民族团结优秀代表时指出,我国56个民族都是中华民族大家庭的平等一员,共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的命运共同体().
①
正确
②
错误
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【判断题】
2015年,习近平总书记在接见基层民族团结优秀代表时指出,我国56个民族都是中华民族大家庭的平等一员,共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的命运共同体。
①
正确
②
错误
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【单选题】
做好新时代党的民族工作,必须以铸牢中华民族共同体意识为主线,推动各民族坚定对伟大祖国、中华民族、()的高度认同,不断推进中华民族共同体建设。
①
中华文化
②
中国共产党
③
中国特色社会主义
④
以上都是
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【单选题】
目前,国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的“命运共同体”。对人类命运共同体理念的正确理解是( )。①没有利益的共同体就难以有命运的共同体②强调的是合作而非斗争、融合而非分歧③没有命运的共同体就难以有利益的共同体④强调的是宽容而非狭隘、零和而非博弈
①
③④
②
①②
③
①③
④
②④
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【多选题】
铸牢中华民族共同体意识的路径包括().
①
A.坚持和完善民族区域自治制度
②
B.深化民族团结进步教育
③
C.建设中华民族共有精神家园
④
D.创造各民族共居共学共事共乐的社会环境
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【多选题】
铸牢中华民族共同体意识的路径包括()。
①
A.坚持和完善民族区域自治制度
②
B.创造各民族共居共学共事共乐的社会环境
③
C.深化民族团结进步教育
④
D.建设中华民族共有精神家园
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【单选题】
习近平总书记指出,加强中华民族大团结,长远和根本的是增强()认同,建设各民族共有精神家园,积极培养中华民族共同体意识。
①
A.国际
②
B.经济
③
C.文化
④
D.地域
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【判断题】
建设中华民族共有精神家园是铸牢中华民族共同体意识的文化基础().
①
正确
②
错误
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【判断题】
建设中华民族共有精神家园是铸牢中华民族共同体意识的文化基础。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
夸美纽斯的幼儿教育思想主要集中在他的()三本专著中。
①
《母育学校》
②
《爱弥儿》
③
《大教学论》
④
《世界图解》
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【多选题】
以下陈鹤琴提出的教育观点的是()
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
艺友制度
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【多选题】
康有为主张在人本院设_____________等专门对孕妇进行教育。
①
女师
②
女保
③
女傅
④
女育
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【多选题】
泛爱派中还有一些教育家,他们分别是()等人,他们在德国的学前教育中做出了不可磨灭的贡献。
①
康贝
②
赫维森格
③
卢梭
④
布拉瑟
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【多选题】
怀尔德斯平的主要教育著作有()等,他几乎把毕生精力都献给了幼儿教育事业。
①
《关于教育贫穷儿童的重要性》
②
《幼儿期教育制度》
③
《少年教育体系》
④
《教育漫话》
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【多选题】
在《我对人类发展中自然进程的追踪考察》中,裴斯泰洛齐认为,人能够生存在三种状态:()。
①
自然状态
②
发展状态
③
社会状态
④
道德状态
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【多选题】
对女子师范的教授科目也作了规定,要给学生现代的______、______,锻炼其体魄,涵养其性情与美的情操,还要有______和给予家事技能。
①
自然科学
②
社会科学知识
③
美育
④
教育学
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【多选题】
陈鹤琴指出活教育的目的就是()
①
做人
②
做中国人
③
做民主、科学的人
④
做现代中国人
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【多选题】
近现代外国人在中国办的学前教育机构大致可分为两种,一种是_____式的,一种是_____式的。
①
日本
②
东南亚
③
非洲
④
欧美
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【多选题】
以下教育观点是陶行知提出的有()
①
生活即教育
②
社会即学校
③
五指教育
④
教学做合一
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