【单选题】【消耗次数:1】
下列行为,在保护患者隐私方面明显不当的是( )。
A.要求患者家属以及其他患者在外候诊
B.为患者进行诊断或检查时,许可其他人旁听
C.改善医院条件,提高医护人员观念,注意患者的隐私空间
D.征得患者同意后,允许医学院实习生进行临床观摩
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【单选题】 下列行为,在保护患者隐私方面明显不当的是( )。
①  A.要求患者家属以及其他患者在外候诊
②  B.为患者进行诊断或检查时,许可其他人旁听
③  C.改善医院条件,提高医护人员观念,注意患者的隐私空间
④  D.征得患者同意后,允许医学院实习生进行临床观摩
【单选题】 下列不属于侵犯患者隐私的是:( )
①  医生咨询病情隐私时被候诊患者或他人“旁听”
②  化验单随时公开引出各种有关隐私信息被泄露
③  医学观摩经过患者同意可作为医学示教
④  病案管理人员因工作疏忽造成病案损坏、丢失、被盗而发生的患者隐私泄露
【单选题】 关于患者隐私,说法正确的是( )
【单选题】 现有如下关系:患者(患者编号,患者姓名,性别,出生日起,所在单位)医疗(患者编号,患者姓名,医生编号,医生姓名,诊断日期,诊断结果)其中,医疗关系中的外码是( )。
①  患者编号
②  患者姓名
③  患者编号和患者姓名
④  医生编号和患者编号
【判断题】 在注意避免对患者产生不利后果的前提下,医生应如实向患者或其家属介绍病情
①  正确
②  错误
【单选题】 未告知患者,私自留存患者的血液进行科研,侵害了患者的( )
【判断题】 日本医院在为患者实施手术前都会要求患者本人或者配偶等直系亲属在责任书上签字
①  正确
②  错误
【单选题】 患者,男,58岁,患阿米巴痢疾,护士为该患者进行保留灌肠时,应协助患者取
①  右侧卧位
②  左侧卧位
③  头高脚低位
④  头低脚高位
⑤  仰卧位
【单选题】 国际移民组织认为患者安全就是( )
①  医疗机构在实施医疗活动过程中,患者不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡等情况
②  使患者免于意外伤害
③  在医疗护理过程中,预防医疗护理差错的发生,消除或减轻差错对患者所造成的伤害
④  避免和采取行动预防差错对患者造成伤害,使这种伤害不发生或没有发生的可能性
⑤  患者在整个治疗过程期间的身心始终处于接受治疗与护理的良好状态
【判断题】 为尊重患者自主决定权,无论何种情况下,医院在对患者实施医疗措施前都要取得患者或其近亲属的同意。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 西周建立的两大学校系统是( )。
①  大学和小学
②  国学和乡学
③  官学和私学
④  上学和下学
【单选题】 以下几项哪一个不属于学校产生的条件?( )
①  体力劳动与脑力劳动的分工
②  社会事务日益复杂,需要专人管理
③  家庭的出现为教育提供场所
④  文字的产生为知识的传播提供了条件
【单选题】 下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容?( )
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 在论述教育与经济发展关系中,提出“庶→富→教”这一思路的教育家是( )。
①  孟子
②  孔子
③  荀子
④  老子
【单选题】 “性相近,习相远”是孔子对( )的概括。
①  教育对象
②  教育目的
③  教育作用
④  教育任务
【单选题】 提出“化性起伪”观点的教育家是( )。
①  荀子
②  老子
③  庄子
④  孔子
【单选题】 “学在官府”不是哪个历史时期的文化教育特征?( )
①  商代
②  夏代
③  西周
④  东周
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )
①  A、合作学习
②  B、发现学习
③  C、情境学习
④  D、指导学习
【单选题】 7、奥苏贝尔认为,影响知识学习的三个主要认知结构变量有稳定性和( )
①  A、可利用性、清晰性
②  B、可利用性、灵活性
③  C、可辨别性、清晰性
④  D、可辨别性、可利用性
【单选题】 在教学过程中对学生的学习进行的评价是(  )
①  A、终结性评价
②  B、总结性评价
③  C、配置性评价
④  D、形成性评价