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【单选题】【消耗次数:1】
下列选项可以说明“作为一名教师不仅要有诲人不倦的职业态度,而且还要有高超的教学艺术和教学方法,才能成为合格的教师”的是( )。
①
A.“得天下英才而教育之”
②
B.“循循然善诱人,博我以文,约我以礼”
③
C.“孔门教人甚宽,今日理会些子,明日又理会些子,久则自贯通。”
④
D.“人乃有贵贱,同宜资教,不可以其种类庶鄙而不教之也
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相关题目
【单选题】
下列选项可以说明“作为一名教师不仅要有诲人不倦的职业态度,而且还要有高超的教学艺术和教学方法,才能成为合格的教师”的是( )。
①
A.“得天下英才而教育之”
②
B.“循循然善诱人,博我以文,约我以礼”
③
C.“孔门教人甚宽,今日理会些子,明日又理会些子,久则自贯通。”
④
D.“人乃有贵贱,同宜资教,不可以其种类庶鄙而不教之也
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【单选题】
一名教师只能教一门课程,一门课程可以被多名教师讲授,则教师和课程之间的联系类型为( )
①
A.1:1
②
B.1:M
③
C.M:1
④
D.M:N
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【判断题】
一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写三年的教学反思,就有可能成为名师。( )
①
是
②
否
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【单选题】
表格中的一个单元格可以进行下列哪个操作?A. B. C. D.
①
只能拆分为两个
②
只能拆分为三个
③
只能拆分为四个
④
可以拆分为多个
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【多选题】
苏轼曾写道:“儋州虽然百家之聚,州人之所须,取之市而足,然不可徒得也。必以一物以摄之,然后为己用,所谓一物者,钱是也。作文亦然。天下之事,散在经、子、史中,不可徒使,必得一物以摄之,然后为己用,所谓一物者,意是也。不得钱,不可以取物,不得意,不可以用事,此作文之要也。”在新闻评论中,此处“意”是指什么?
①
统摄材料的中心思想
②
诸论点的总和
③
全文基调
④
中心环节
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【单选题】
“甚矣,吾衰也!久矣,吾不复梦见周公!”属于哪种特殊句式?A.宾语前置 B.被动句 C.主谓倒装 D.定语后置
①
宾语前置
②
被动句
③
主谓倒装
④
定语后置
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【单选题】
( )课程教学以教师“教什么”和“怎样教”为出发点
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即课程标准
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【多选题】
广义的文本思想包括:A.作者之意旨 B. 文本之含义 C. 读者之理解 D.情绪的宣泄
①
作者之意旨
②
文本之含义
③
读者之理解
④
情绪的宣泄
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【简答题】
翻译下面的古文:宋人或得玉,献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以与我,皆丧宝也。不若人有其宝。”稽首而告曰:“小人怀璧,不可以越乡。纳此以请死也。”子罕置诸其里,使玉人为之攻之,富而后使复其所。
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【判断题】
“一个教师写一辈子教案有可能成不了一位名师,而如果坚持写三年教学反思就有可能成为名师”是教育家陶行知的名言
①
对
②
错
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随机题目
【单选题】
6166为2Kx8位的SRAM芯片,它的地址线条数为()。
①
11
②
12
③
13
④
14
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【单选题】
可用作总线控制器的接口芯片是()。
①
8255
②
8251
③
8288
④
8237A
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【单选题】
中断与DMA()
①
程序中断可以完全代替DMA
②
DMA可以完全代替程序中断
③
二者各有使用范围和特点,不能互相代替
④
二者互相均可完全替代
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【单选题】
否认主体选择在历史发展中的作用的观点属于()
①
非决定论
②
辩证决定论
③
机械决定论
④
唯心主义决定论
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【单选题】
指令的指针寄存器是()。
①
BX
②
IP
③
BP
④
SP
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【单选题】
社会进步的内在根据是( )
①
社会基本矛盾运动
②
物质文明的发展水平
③
精神文明的发展水平
④
生态环境的不断改善
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【单选题】
两片8259A构成级联方式的中断控制器,可连()中断源。
①
8
②
16
③
15
④
24
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【单选题】
段寄存器装入2300H,该段的结束地址是()。
①
32FFFH
②
23000H
③
33FFFH
④
33000H
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【单选题】
8255A的A口工作在方式2时,B口可工作()
①
方式0或方式1
②
方式1或方式2
③
只能工作在方式1
④
任何方式都不行,只能空着
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【单选题】
CPU与I/O设备间传送的信号有()
①
数据信息
②
控制信息
③
状态信息
④
以上三种都是
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