【单选题】【消耗次数:1】
关于学习性工作岗位,下列说法正确的是()。
A.学习时间安排不灵活
B.工作任务的结果不具有开放性
C.各学习岗位的学习内容之间没有联系
D.具有综合性的学习内容
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【多选题】 在岗位学习中,学习性工作岗位的特点包括()。
①  A.多样化的学习组织形式
②  B.综合性的学习任务
③  C.任务导向的工作页等学习资源
④  D.各学习岗位的学习内容之间有一定联系
【单选题】 学生的学习不具有哪个特点( )。
①  属于接受学习
②  具有直接性的特点
③  受多方面多层次的因素影响
④  按预定教学计划系统连续地进行
【判断题】 语文课程的综合性学习是个体性的,复现性的学习。
①  正确
②  错误
【单选题】 综合性课程促进儿童( )学习
①  主动
②  自由
③  被动
④  自己
【判断题】 语文课程的综合性学习没有统一的教材,是一种“活化”的学习。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据学习内容可把学习分为( )。
①  运动技能的学习
②  认知的学习
③  情感的学习
④  生理的学习
【多选题】 关于工作场所学习的特点,下列说法正确的是()。
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②  B.规划程度包括非结构化和结构化两种
③  C.规划程度只有结构化一种
④  D.企业指导教师/支持者的角色有被动的和主动的两种
【多选题】 根据学习的内容,可以将学习分为( )。
①  运动技能的学习
②  认知的学习
③  情感的学习
④  言语信息的学习
【多选题】 根据学习的内容,可以将学习分为?
①  运动技能的学习
②  认知的学习
③  情感的学习
④  言语信息的学习
【单选题】 ( )是带有综合性质的语文学习方式,是一种“活化”的学习。
①  自主性学习
②  综合性学习
③  群体性学习
④  探究性学习
随机题目
【多选题】 管理层次设计的主要步骤有:( )。
①  确定基本管理层次
②  推算确定具体管理层次
③  局部调整
④  最后确定管理层次
【单选题】 麦考密克认为:在工作评价中,应用最广泛、最有效,并且能很好应用于各类组织的工作评价方法是( )。
①  职务分析问卷
②  工作要素法
③  任务清单分析系统
④  关键事件法
【单选题】 扁平组织结构的优点有:信息传递快、节省管理费用、便于领导了解基层、对下属较多分权、( )等。
①  对领导人素质要求不高
②  有利于解决复杂问题
③  主管和下属结成较大集体
④  信息失真大
【单选题】 事业部制组织分为三层:公司本部、( )和工厂。
①  利润中心
②  投资中心
③  成本中心
④  事业部
【单选题】 组织设计一般经历:目标分解、部门化搭建、明确权责和( )。
①  形成组织结构图
②  形成工作描述
③  形成任职资格
④  形成工作说明书
【多选题】 工作环境是员工职业安全管理的基础。劳动合同法第十七条第8款,劳动合同应当具备“劳动保护、劳动条件和职业危害防护”条款。这一条款对工作分析的影响是:( )。
①  工作分析要分析安全保护
②  工作分析要分析工作危害
③  工作分析要分析工作环境
④  工作分析要分析劳动保障体系
【多选题】 下列属于工作分析的信度测量方法的是:( )。
①  内部一致性信度
②  外部一致性信度
③  评分者一致性信度
④  再测信度
【多选题】 横向分类要遵循的原则包括:( )。
①  单一类别
②  主管选择
③  时间占比
④  归属程度
【多选题】 事业部制组织的三要素是:( )。
①  独立自主权
②  独立投资
③  独立利益
④  独立市场
【多选题】 事业部制组织的缺点有:( )。
①  信息不对称
②  规模庞大
③  横向协调困难
④  管理成本高