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【单选题】【消耗次数:1】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中,在有关农业方面,提出()。
①
A.优化国土空间布局,推进区域协调发展和新型城镇化
②
B.优先发展农业农村,全面推进乡村振兴
③
C.繁荣发展文化事业和文化产业,提高国家文化软实力
④
D.推动绿色发展,促进人与自然和谐共生
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【单选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中,在有关农业方面,提出()。
①
优化国土空间布局,推进区域协调发展和新型城镇化
②
优先发展农业农村,全面推进乡村振兴
③
繁荣发展文化事业和文化产业,提高国家文化软实力
④
推动绿色发展,促进人与自然和谐共生
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【多选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中,有关推进乡村振兴的内容包括()。
①
A.提高农业质量效益和竞争力
②
B.实施乡村建设行动
③
C.深化农村改革
④
D.实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接
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【多选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中,有关推进乡村振兴的内容包括()。
①
提高农业质量效益和竞争力
②
实施乡村建设行动
③
深化农村改革
④
实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接
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【多选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中提出:协调推进_______、________、_________、_________的战略布局。
①
全面建设社会主义现代化国家
②
全面深化改革
③
全面依法治国
④
全面从严治党
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【单选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》对新发展阶段优先发展农村农业、全面推进乡村振兴作出总体部署。以下不属于新发展阶段全面推进乡村振兴措施的是()。
①
实施农村人居环境整治
②
加快县域内城乡融合发展
③
加强党的农村基层组织建设
④
保障农村贫困人口基本医疗和住房安全
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【单选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中提出:推进以____为核心的新型城镇化。
①
自然
②
城市
③
人
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【多选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中提出:坚持实施____、____、____,健全区域协调发展体制机制。
①
区域重大战略
②
区域协调发展战略
③
主体功能区战略
④
区域共同发展战略
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【多选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》的主要内容包括()。
①
A.统筹发展和安全,建设更高水平的平安中国
②
B.推动绿色发展,促进人与自然和谐共生
③
C.改善人民生活品质,提高社会建设水平
④
D.实行高水平对外开放,开拓合作共赢新局面
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【单选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出,推动( )常态化制度化。
①
理想信念教育
②
革命传统教育
③
社会主义核心价值观教育
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【单选题】
2020年10月26日至29日,党的十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,关于农业方面,提出()。
①
优化国土空间布局,推进区域协调发展和新型城镇化
②
优先发展农业农村,全面推进乡村振兴
③
繁荣发展文化事业和文化产业,提高国家文化软实力
④
推动绿色发展,促进人与自然和谐共生
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随机题目
【判断题】
学校教育应把传授书本知识作为课堂教学的惟一目标,即所谓“授人以鱼”也。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列哪一项不属于色彩三要素( )
①
色调
②
饱和度
③
亮度
④
色彩
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【单选题】
在8位/通道的RGB图像中,每个像素占用( )位存储单元
①
8
②
16
③
24
④
32
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【单选题】
常见的DVD视频,其中包含的视频文件采用了( )视频压缩标准。
①
MPEG-1
②
MPEG-2
③
MPEG-4
④
WMV
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【单选题】
下列属于三维动画创作工具的是( )。
①
Flash
②
3dsMAX
③
Photoshop
④
premiere
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【单选题】
语音的频率范围是( )。
①
20Hz-20kHz
②
低于20Hz
③
超过20kHz
④
300Hz-3.4kHz
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【单选题】
下面哪一个不是计算机的输入设备( )。
①
相机
②
扫描仪
③
显示器
④
麦克风
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【判断题】
( ) 教学处于学校教育的中心地位
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育的科学性和教育的艺术性是完全对立和排斥的,二者互不相容。
①
正确
②
错误
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【判断题】
人们将对教育规律的理想认识转化为教育实践活动的行动指南的首要环节是教育规律目的化。
①
正确
②
错误
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