【多选题】【消耗次数：1】
川渝毗邻地区的特点包括（）。
①
地缘相邻
②
山水相连
③
人文相亲
④
经济相融
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相关题目
【单选题】
关于川渝毗邻地区的发展情况，下列表述错误的是（）。
①
川渝毗邻地区经济互补性强
②
川渝毗邻地区经济互补性弱
③
川渝毗邻地区与中心城市发展落差大
④
川渝毗邻地区的产业差异化不显著
【单选题】
关于川渝毗邻地区的发展情况，下列表述错误的是（）。
①
A.川渝毗邻地区经济互补性强
②
B.川渝毗邻地区经济互补性弱
③
C.川渝毗邻地区与中心城市发展落差大
④
D.川渝毗邻地区的产业差异化不显著
【多选题】
川渝毗邻地区一体化发展的重要意义包括（）。
①
有利于基础设施互联互通，完善省际交界地区的投资环境
②
有利于发挥中心城市的带动作用，促进小城镇健康发展
③
有利于促进产业合理分工，避免同质恶性竞争
④
有利于生态环境保护和治理，特别跨省流域、山区共保共治
【多选题】
川渝毗邻地区一体化发展的重要意义包括（）。
①
A.有利于基础设施互联互通，完善省际交界地区的投资环境
②
B.有利于发挥中心城市的带动作用，促进小城镇健康发展
③
C.有利于促进产业合理分工，避免同质恶性竞争
④
D.有利于生态环境保护和治理，特别跨省流域、山区共保共治
【单选题】
关于推动川渝毗邻地区联动发展，下列表述不正确的是（）。
①
A.加快通道建设，发展枢纽经济，深化资源开发，促进川南与渝西一体化发展，打造省际交界区域高质量发展引领区
②
B.支持自贡、泸州、内江、宜宾与渝西城市共建川南渝西融合发展试验区，协同建设承接东部地区产业转移创新发展示范区
③
C.支持广安与渝北共建高滩—茨竹产城融合新区
④
D.支持遂宁与潼南共建川渝毗邻地区一体化发展先行区
【单选题】
关于川渝毗邻地区的基本情况，下列说法正确的是（）。
①
人口规模小，经济发展潜力小
②
人口规模大，经济发展潜力大
③
人口规模小，经济发展潜力大
④
人口规模大，经济发展潜力小
随机题目
【单选题】
案例《前面一个人的后脑勺》体现了尊重学前儿童，建立平等的师幼关系原则中的哪一个内容？( )
①
要尊重学生的天性
②
尊重每个儿童，不搞成见，不偏见
③
促进师幼之间的沟通
④
要严格要求幼儿遵守教师的指令
【单选题】
教育者在关注全体受教育对象的同时，还应重视儿童的个别差异，因人施教，有针对性地采取最有效、最合理的方式促进每个儿童的发展。体现了( )
①
保教结合的原则
②
尊重学前儿童，建立平等的师幼关系的原则
③
面向全体，重视个别差异的原则
④
促进学前儿童全面发展的原则
【单选题】
哪一个不是如何贯彻因材施教，重视个别差异的原则的基本要求( )
①
教育要促进每个儿童的发展
②
教育要促进每个儿童在原有基础上的发展
③
多种组织形式促进儿童的发展
④
教育只要照顾大多数儿童就可以
【单选题】
有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程是学前儿童( )
①
智育
②
德育
③
美育
④
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