【判断题】【消耗次数:1】
在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中,提高科技协同创新能力主要包括提升科技创新平台、集聚科技创新资源要素、推进信息技术攻关和成果转化、深化国际科技交流合作等方面。
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【多选题】 在成渝地区双城经济圈建设中,推进一体化协同发展的建议包括()。
①  A.建立协同机制使国家层面规划和两省市发展规划有机叠合形成合力
②  B.推进市场的开放性、一体化
③  C.推动重大基础设施的互联互通互用
④  D.提高科技协同创新能力
【单选题】 在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中,要体现()的城市化策略。
①  历史、人文、人本主义
②  快速、经济、便捷
③  高科技、高品质、高水平
④  重经济、重科技、重民主
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【判断题】 在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中,要推动国际、国内合作共享机制的形成。
①  正确
②  错误
【判断题】 成渝双城经济圈建设一体化协同联动发展包括省级层面合作联动和都市圈内部一体化协同两个层次。
①  正确
②  错误
【单选题】 成渝地区建设科技创新中心最关键的在于强化创新资源的()功能。。
①  创新与发展
②  集聚与转化
③  创新与共享
④  集聚与协同
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【单选题】 完善科技创新体制,统筹推进国际科技创新中 心、()科技创新中心建设。
①  A.全球
②  B.地方
③  C.全国
④  D.区域
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【多选题】 成渝地区双城经济圈一体化发展在产业之变上的成效包括()。
①  携手打造世界级汽车产业集群
②  整合氢能资源,积极推动“氢走廊”建设
③  成立电子信息产业合作工作专班
④  携手共建成渝地区工业互联网一体化发展示范区
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【单选题】 ( )是一个宏观的类概念。
①  幼儿园课程
②  教育内容
③  教育目标
④  教育活动
【单选题】 ( )不是加维提出游戏行为的特征。
①  游戏是没有规则的
②  游戏是自发自愿的
③  游戏是令人愉快、有趣的活动
④  游戏没有外在目标
【单选题】 按领域来分,幼儿园活动,不包括( )。
①  语言
②  科学
③  社会
④  知识
【单选题】 广义地说,幼儿园教育活动包括在幼儿园所发生的一切( )。
①  游戏
②  运动
③  内容
④  活动
【单选题】 幼儿园教育活动的制度化,指幼儿园各类教育活动的程序在时间上相对( )。
①  稳定
②  易变
③  较长
④  较短
【单选题】 幼儿园教育活动的制度化,会给幼儿带来( )。
①  稳定
②  规律
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④  负担
【单选题】 ( )是将设计的幼儿园教育活动方案付诸教育实践的过程。
①  幼儿园教育活动的方法
②  幼儿园教育活动的目标
③  幼儿园教育活动的实施
④  幼儿园教育活动的内容
【单选题】 《幼儿园工作规程》指出:“幼儿园应以( )”为基本活动
①  游戏
②  教学
③  运动
④  生活
【单选题】 游戏的特征有描述性特征和( )
①  形象特征
②  本质特征
③  兴趣特征
④  虚构特征
【单选题】 游戏是一种假装的行为,具有虚构性,属于游戏的( )
①  形象特征
②  本质特征
③  描述性特征
④  虚构特征