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【单选题】
学习目标学习影响表现在( )。

学习目标不明确,导致学习缺乏动力
学习目标太高,导致学习效能感下降
学习目标太低,产生习得无助感
缺乏学习目标,导致学习效能感下降
【单选题】
学习者在阅读困难或不熟悉材料时放慢速度,这里采用学习策略属于( )

元认知策略
资源管理策略
精加工策略
组织策略
【判断题】
培训前沟通、前期有意义学习材料和动机提升活动都属于培训前学习环境营造。

正确
错误
【单选题】
学习者在阅读困难或不熟悉材料时放慢速度,这里采用学习策略属于( )。

元认知策略
资源管理策略
精加工策略
组织策略
【判断题】
学习型组织强调将工作和学习区分开,不能相互干扰

正确
错误
【单选题】
评估要解决问题是?①学习哪些方面会产生作用; ②是否值得为学习投资; ③学习到了什么; ④ 怎么学习

①③
③④
②④
①②
【多选题】
材料作用是:

触发写作意愿
产生写作主题
表现主题思想
充实文章内容
【单选题】
能再认不能回忆( )。

永久性遗忘
完全遗忘
临时性遗忘
不完全遗忘
【单选题】
引起学生学习内容注意策略中,激发探究作用在于:

A.让学生在所学知识和实际生活之间建立有效联系
B.引起学生探究学习内容好奇心
C.让学生在脱离教师帮助情况下,自己学习教学内容
D.让学生在开始学习之前,建立学习信心
【单选题】
教师提供材料和情境,引导学生通过自身学习活动获得概念和原理教学策略是(  )

A、发现学习
B、掌握学习
C、合作教学
D、情境教学