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【单选题】
20世纪90年代学前儿童社会教育,强调( )。

幼儿社会教育制度化、规范化
转移向更为人本化科学方向发展
强调思想品格公德意识培养
强调环境认识爱国主义思想培养
【单选题】
20世纪80年代学前儿童社会教育,强调( )。

转移向更为人本化科学方向发展
强调环境认识爱国主义思想培养
幼儿社会教育制度化、规范化
强调思想品格公德意识培养
【单选题】
设计学前儿童社会教育活动应掌握基本信息,不包括( )。

关于教育目标内容方面的信息掌握
关于儿童日常作息规律时期
关于儿童社会发展方面信息掌握
关于教学资源方面的信息掌握
【多选题】
实施学前儿童社会教育活动评价时评价哪些内容?()

评价活动目标
评价活动内容
评价活动准备
评价活动过程和活动效果
【单选题】
根据社会学习理论,对学前儿童社会教育,不包括( )。

早期生命经验对终身有重要影响
重视恰当行为强化
儿童提供探索体验机会
儿童提供值得模仿环境榜样
【单选题】
( )指要把学前儿童还原到真实生活中开展社会教育

正面教育原则
情感支持性原则
侧面教育原则
生活教育原则
【单选题】
学前儿童社会教育主题方案设计基本步骤,不包括( )。

主题的确立
主题目标的设计
主题内容选择
主题内容实施
【单选题】
( )是学前儿童社会教育内容选择要尽可能全面涉及儿童社会发展内容。

生活性原则
适宜性原则
基础性原则
全面性原则
【单选题】
学前儿童社会教育实践性原则应用要点,不包括( )。

学前儿童创造实践活动机会
创设积极环境
教给学前儿童正确、具体行为方式
允许学前儿童犯错误
【多选题】
进行学前儿童社会教育活动设计时应遵循哪些原则?()

目标性原则
针对性原则
活动性原则
全体性原则和整体性原则