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【单选题】
下列
关于财务报告
目标的
说法
中
,不正确的
是
()。
①
向财务报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息
是
财务报告的
目标
之一
②
向财务报告使用者反映企业管理层受托责任履行情况
是
财务报告的
目标
之一
③
财务报告应该有助于财务报告使用者作出经济决策
④
财务报告使用者只包括投资者、债权人、政府及其有关部门
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【单选题】
下列
有关财务报表审计
目标的
说法
中
错误的
是
①
注册会计师作为独立第三方,运用专业知识、技能和经验对财务报表进行审计并发表审计意见,旨在增强预期使用者对财务报表的信赖程度
②
注册会计师的工作对财务报表审计
目标
发挥着导向作用
③
财务报表审计
目标
界定了注册会计师的责任范围,直接影响注册会计师计划和实施审计程序的性质、时间和范围
④
财务报表审计
目标
对注册会计师的审计工作发挥着导向作用
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【单选题】
目标
管理
中
总
目标的
制定需要有( )。
①
关键成果范围
②
关键结果范围
③
关键成果领域
④
关键结果领域
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【多选题】
目标的
性质
是
()
①
层次性
②
网络型
③
多样性
④
统一性
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【单选题】
下列
属于
管理会计为实现提高经济效益的最终
目标
而应实现的分
目标的
是
( )。
①
提供信息并参与决策
②
参与企业的生产活动
③
提高生产和工作效率
④
为管理和决策提供信息
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【单选题】
关于项目建设
目标的
说法,错误的
是
( )。
①
项目
目标
可以分为宏观
目标
和具体
目标
②
提高生活质量
属于
项目宏观
目标的
内容
③
效益
目标
属于
项目的具体
目标
④
不同性质项目的宏观
目标
是
相同的,但具体
目标
各有不同
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【单选题】
按照布卢姆
目标
分类学的基本要求,
下列
选项
中
,不宜作为教学
目标的
表述
是
( )。
①
培养学生的思维能力
②
培养学生区别事实与假设的能力
③
培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力
④
培养学生领会一个段落
中
各种观念之间的相互关系的能力
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【单选题】
下列
关于学前教育课程
目标的
描述,错误的
是
()。
①
目标的
内容须有机整合
②
目标的
水平要注重可行性和适宜性
③
目标
要明确具体
④
目标
制定后不宜修改
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【单选题】
本课程提到,
下列
不
属于
创业创新政策的
目标的
是
()。
①
激励更多的人创建企业
②
促进就业
③
为新企业创造更好的成长机会等
④
支持创新成果的有利转化
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【多选题】
下列
属于
《国家职业教育改革实施方案》具体
目标的
是
()。
①
企业参与职业教育积极性提升
②
打造一批优秀职业教育培训评价组织
③
推动建设300个区域综合性高水平产教融合实训基地
④
分专业建设一批国家级职业教育教师教学创新团队
⑤
2019年开始启动“学历证书+若干技能等级证书”制度试点工作
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