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【多选题】
学前
儿童
社会性
发展
评价
的
原则有哪些?()
①
目的
性
原则和全面
性
原则
②
定量评价与定性评价相结合
的
原则
③
客观
性
原则
④
静态评价和动态评价相结合原则
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【单选题】
学前
儿童
社会性
行为问题后果法,
不包括
( )。
①
自然后果法
②
相关后果法
③
隔离
④
顺其自然
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【判断题】
环境是
儿童
社会性
发展
的
决定
因素
。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )不是
儿童
社会性
发展
的
主要观点。
①
强化是
儿童
获得
社会
行为
的
重要机制
②
儿童
的
社会性
发展
是连续并有阶段
性
的
③
直接学习是
儿童
习得
社会
行为
的
基本途径
④
观察学习是
儿童
习得
社会
行为
的
基本途径
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【单选题】
儿童
亲
社会
行为
的
影响
因素
,
不包括
( )。
①
环境
②
玩具
③
认知
④
移情
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【单选题】
儿童
社会性
的
发展
是( )。
①
与生俱来
的
②
由遗传素质决定
的
③
在成长过程中自然而然就形成
的
④
在同外界环境相互作用
的
过程中逐渐实现
的
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【单选题】
儿童
社会性
的
发展
是( )。
①
与生俱来
的
②
由遗传素质决定
的
C.在成长过程中自然而然就形成
的
③
在同外界环境相互作用
的
过程中逐渐实现
的
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【单选题】
社会
对
儿童
社会性
发展
的
影响
,不体现在( )。
①
生活方式
②
价值观念
③
共同信仰
④
人口数量
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【单选题】
( )不是精神分析学派关于
儿童
社会性
发展
的
观点。
①
儿童
早期
的
生命经验
对
其终身有重要
影响
②
儿童
的
社会性
发展
是连续并有阶段
性
的
③
人格完善与
儿童
内在动机与情感
的
发展
是
儿童
社会性
发展
是主要内容
④
个体
社会性
经验起源于模仿和强化
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【单选题】
容易
对
学前
儿童
产生潜移默化
影响
的
社会
因素
是?
①
物质环境
②
精神环境
③
经济
发展
④
科技进步
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