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【单选题】
20世纪80年代学前儿童社会教育,强调( )。

转移向更为人本化与科学化方向发展
强调环境认识与爱国主义思想培养
幼儿社会教育制度化、规范化
强调思想品格与公德意识培养
【单选题】
访谈法最基本和最常用类型是()。

深度访谈
自由访谈
重点访谈
个别访谈
【单选题】
在通用工作分析方法,利用访谈法时,访谈开始阶段重点是帮助被访谈者保持( )。

信任心态
谨慎心态
正常心态
轻松心态
【单选题】
以语言为主儿童社会教育方法,不包括( )。

谈话法
讲述法
参观法
讨论法
【单选题】
访谈法最基本和最常用类型是()。

个别访谈
集体访谈
非结构式访谈
结构式访谈
【单选题】
学前儿童社会教育主题方案设计基本步骤,不包括( )。

主题的确立
主题目标的设计
主题内容选择
主题内容实施
【单选题】
( )不属于儿童社会教育在其他领域活动随机教育

挖掘其他领域教育内容中所蕴涵社会教育要素
把其他领域教育作为社会教育一种手段
把其他领域教育全部作为社会教育内容
其他领域活动组织方式具有社会教育意义
【单选题】
设计学前儿童社会教育活动应掌握基本信息,不包括( )。

关于教育目标与内容方面的信息掌握
关于儿童日常作息规律时期
关于儿童社会性发展方面信息掌握
关于教学资源方面的信息掌握
【单选题】
训练学前儿童用筷子,是使用了( )对儿童进行社会教育

陶冶法
实践法
参观法
行为练习法
【多选题】
学前儿童社会教育活动目标的设计应包含哪些内容?()

认知目标
情感目标
能力目标和技能目标
年龄目标