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【多选题】【消耗次数:1】
京津冀协同发展取得的显著成效和可复制的重要经验包括()。
①
A.遵循城市发展规律,跳出中心城区建新城,布局建设集中疏解承载区
②
B.选择牵引力大、涉及面广的重大项目带动
③
C.重视毗邻地区的一体化先行示范
④
D.创新探索有效的协同发展体制机制
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相关题目
【多选题】
京津冀协同发展取得的显著成效和可复制的重要经验包括()。
①
遵循城市发展规律,跳出中心城区建新城,布局建设集中疏解承载区
②
选择牵引力大、涉及面广的重大项目带动
③
重视毗邻地区的一体化先行示范
④
创新探索有效的协同发展体制机制
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【多选题】
《京津冀协同发展规划纲要》确定了()的布局思路。
①
A.节点支撑
②
B.轴向集聚
③
C.功能互补
④
D.区域联动
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【多选题】
《京津冀协同发展规划纲要》确定了()的布局思路。
①
A.功能互补
②
B.区域联动
③
C.轴向集聚
④
D.节点支撑
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【多选题】
《京津冀协同发展规划纲要》确定了
①
A.功能互补
②
B.区域联动
③
C.轴向集聚
④
D.节点支撑
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【多选题】
《京津冀协同发展规划纲要》确定了
①
A.节点支撑
②
B.轴向集聚
③
C.功能互补
④
D.区域联动
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【多选题】
在成渝地区双城经济圈建设中,推进一体化协同发展的建议包括()。
①
A.建立协同机制使国家层面规划和两省市发展规划有机叠合形成合力
②
B.推进市场的开放性、一体化
③
C.推动重大基础设施的互联互通互用
④
D.提高科技协同创新能力
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【单选题】
国务院发布《京津冀协同发展规划纲要》的时间是()。
①
A.2014年
②
B.2015年
③
C.2016年
④
D.2017年
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【单选题】
在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中,要体现()的城市化策略。
①
A.历史、人文、人本主义
②
B.快速、经济、便捷
③
C.高科技、高品质、高水平
④
D.重经济、重科技、重民主
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【单选题】
在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中,要体现()的城市化策略。
①
历史、人文、人本主义
②
快速、经济、便捷
③
高科技、高品质、高水平
④
重经济、重科技、重民主
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【判断题】
在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中,要推动国际、国内合作共享机制的形成。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
“文化大革命”期间,以政治教育取代德育的全部内容。
①
正确
②
错误
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【判断题】
21世纪以来,担负培养学前教育师资的学校包括多种类型的高等学校和中等学校。
①
正确
②
错误
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【判断题】
日本在二十世纪制定了四部幼儿教育振兴计划。
①
正确
②
错误
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【多选题】
德国现当代幼儿园在教学组织形式上,主张()。
①
个别教学
②
小组活动
③
集体教学
④
观摩教学
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【多选题】
1989年,法国《教育方针法》强调学前教育发挥的作用有()。
①
启蒙教育
②
社会化
③
诊断治疗
④
与小学衔接
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【多选题】
我国学前教育国际交流与合作的表现主要有()。
①
会议交流
②
出访
③
讲学
④
合作研究
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【多选题】
我国学前教育科学研究的表现主要有()。
①
教育科研机构和高等学校是学前教育科研的主阵地
②
学前教育群众性学术团体产生与发展
③
学前教育刊物为科研成果的传播和信息交流搭建了广阔的平台
④
园本教研活动的广泛开展
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【单选题】
规定“尊重、爱护幼儿,严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。”的文件是()
①
《幼儿园工作规程(试行)》
②
《幼儿园工作规程》
③
《幼儿园教育纲要(试行草案)》
④
《幼儿园暂行教学纲要(草案)》
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【单选题】
法国对学习阶段的划分,初步学习阶段包括()。
①
母育学校的小班和中班
②
母育学校大班和小学前2年
③
母育学校的中班和大班
④
小学前三年
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【单选题】
新中国成立初期,第一位来华苏联学前教育专家是()。
①
戈琳娜
②
马努依连科
③
凯洛夫
④
马卡连柯
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