投资估算是可作为项目实施阶段工程造价的控制目标限额。

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【单选题】工程概算是控制工程造价，施工图预算是确定工程造价。（）

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【多选题】积累工程造价资料，建立工程造价资料数据库，可作为（）。

① 编制初步设计概算、投资估算的基础资料

② 编制预算定额、概算定额的基础资料

③ 审查施工图预算的基础资料

④ 进行工程结算的依据

⑤ 编制竣工决算的依据

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【多选题】投资和工程造价的有效控制（）

① 以设计阶段为重点建设全过程的造价控制

② 应由被动控制转为主动控制

③ 技术与经济相结合是控制工程造价最有效地手段

④ 以施工阶段为重点建设全过程的造价控制

⑤ 应由主动控制转为被动控制

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【单选题】设计概算是在()阶段，确定工程造价的文件

① 方案设计

② 初步设计

③ 技术设计

④ 施工图设计

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【单选题】在项目做出投资决策后，控制工程造价关键在于（）。

① 施工图预算的审核

② 设计

③ 施工

④ 竣工结算

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【判断题】工程造价控制的重点在于施工阶段

① 正确

② 错误

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【判断题】工程造价控制要贯穿于工程建设实施全过程

① 正确

② 错误

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【单选题】在项目建设中（）作为最高投资控制限额。

① 投资估算

② 设计概算

③ 施工预算

④ 工程结算

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【单选题】项目投资的动态控制中，相对于工程合同价，可作为投资计划值的是( )。

① 工程预算

② 工程支付款

③ 工程决算

④ 项目估算

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【多选题】项目决策阶段影响工程造价的主要因素有（）。

① 项目建设规模

② 建设标准水平

③ 建设地区及建设地点

④ 生产工艺和平面布置方案

⑤ 设备的选用

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① 《母育学校》

② 《父母必读》

③ 《人的教育》

④ 《泛智先声》

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【单选题】下列哪一种教育观是由赫尔巴特提出的？

① “白板说”

② “自然后果法”

③ “教育性教学”

④ “泛智教育”

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【单选题】赫尔巴特把任何兴趣都分为四个阶段：即注意、期待、探求和行动。基于这种对心理活动过程的分析，他把教学过程分为四个阶段：明了、联想、系统和

① 学习

② 实践

③ 方法

④ 分解

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【单选题】以下（）是德国教育家福禄培尔的重要代表作。

① 《人的教育》

② 《人是教育的对象》

③ 《教育诗》

④ 《教育的对象是人》

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【单选题】赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和

① 教师中心

② 学校中心

③ 学生中心

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① 家庭教育

② 礼文教育

③ 侍从教育

④ 技艺教育

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【单选题】现代欧美教育史上，主张古典学科在学校课程中占中心地位的是

① 永恒主义教育

② 改造主义教育

③ 存在主义教育

④ 结构主义教育

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【单选题】教育史上，“后四艺”是由教育家（??）确立下来的。

① 苏格拉底

② 柏拉图

③ 亚里士多德?

④ 昆体良

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【单选题】智者派提出了古希腊课程中的

① “前三艺”?

② 后四艺

③ 《荷马史诗》

④ 《伊索寓言》

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【判断题】大量大批，且在管理上要求分步骤计算半成品成本的多步骤生产的产品的企业应当采用分步法。

① 正确

② 错误

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