【单选题】【消耗次数:1】
施工组织总设计、单位工程施工组织设计、分部分项工程施工组织设计,编制时共有内容是( )。
施工部署
技术经济指标
工程概况
各项资源的需要量计划
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【多选题】 施工组织总设计、单位工程施工组织设计及分部工程施工组织设计都具备的内容有()。
①  A.施工部署
②  B.工程概况
③  C.施工进度计划
④  D.主要技术经济指标
【单选题】 单位工程施工组织设计的核心是
①  施工方案
②  施工进度计划
③  施工平面布置
【简答题】 单位工程施工组织设计中,资源需用量计划包括哪些内容?
【单选题】 图纸会审,编制单位工程施工组织设计是建筑施工程序的哪个阶段( )。
①  承接施工任务,鉴定施工合同
②  进行工程验收交付使用
③  精心组织施工,加强各项管理
④  落实施工准备,提出开工报告
【简答题】 单位工程施工组织设计中,施工方案包括哪些内容?
【单选题】 下列内容中,不属于单位工程施工组织设计的内容的是( )。
①  施工进度计划
②  施工平面图
③  施工日志
④  工程概况
【简答题】 单位工程施工组织设计中,施工准备工作计划主要包括哪些内容?
【单选题】 单位工程施工组织设计技术经济分析重点,应围绕的三个主要方面是()。
①  劳动生产率、降低成本率、计划利润率
②  技术措施、降低成本措施、施工平面图
③  劳动指标、材料使用指标、机械使用指标
④  质量、工期、成本
【判断题】 施工总进度计划的施工过程考虑较粗,单位工程施工组织设计的施工过程考虑较细。
①  正确
②  错误
【判断题】 单位工程施工组织设计应由项目负责人主持编制
①  正确
②  错误
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【单选题】 对自己进行生涯设计的基础和前提条件是?
①  没有任何基础和条件
②  自我反思
③  想成为教青专家
④  有晋升的机会
【单选题】 专业是在社会分工和职业分化的过程中形成的一类特殊职业。下面不属于专业性的职业是?
①  医生
②  律师
③  会计师
④  售货员
【单选题】 教师如果不了解学生,就不可能有针对性地进行教育,不可能因材施教。因此教师应该像医生一样,成为?
①  学生的诊断师
②  学习的指导者
③  学生的管理者
④  不断进取的人
【单选题】 教师的专业化是指?
①  有资格证书
②  受过专业训练
③  所教学科的专业性
④  有多方面的内涵
【单选题】 骨干教师的实践活动可以划分为三种。以下不属于这三种,但也和教师生活有关的实践活动是?
①  学习
②  创造
③  教学实践
④  游戏
【判断题】 教师的正确行为会引起学生的积极反应,教师的错误行为学生会自动忽略。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的专业发展需要一定的制度作为保障。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师只能在教育教学过程中提升个人道德修养水平。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师身心健康具有十分重要的意义,应该受到广泛的关注。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的角色、职责、要求不会随着社会的发展、教育的变革发生任何改变。
①  正确
②  错误