【单选题】【消耗次数:1】
在家庭教育中,家长应该()
树立正确的教育观念和教育方法
凭自己的愿望,干预孩子该做什么、不该做什么
只关心孩子的身体健康,忽视心理健康
过分严厉的管教孩子
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【单选题】 在家庭教育中,家长不应该()
①  放下架子,乐于做孩子的朋友
②  充分发挥民主,尊重孩子的人格
③  为孩子创造一个和谐、友爱、温馨的家
④  让家成为管教孩子的“囚笼”
【判断题】 帮助家长树立正确的教育观念、掌握正确的教育方法是幼儿园的职责。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童心理健康教育的内容有培养孩子( )能力。
①  生活自理
②  社会交往
③  人际交往
④  社会适应
【判断题】 群体规范让成员意识到在一定的环境条件下,应该做什么,不应该做什么
①  正确
②  错误
【单选题】 临床血液标本采集后首先应该做什么处理
①  分离培养
②  增菌培养
③  转种血平板
④  离心沉淀
【多选题】 再婚家庭对孩子的教育方式正确的是()
①  A.要真正从心理上去接受现状
②  B.在孩子面前与配偶太过亲密
③  C.多发现孩子的闪光点,多鼓励
④  D.鼓励孩子多参加集体活动
【多选题】 幼儿园指导家长教育孩子的方法有
①  录像分析法
②  送教上门法
③  教育现场交流指导法
④  教育教学活动法
【单选题】 学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径有环境创设 、专门性的心理健康教育活动、日常生活与教学中渗透心理健康教育和( )。
①  活动区中渗透心理健康教育
②  家园共育
③  幼儿园与社区合作
④  家庭教育中渗透心理健康教育
【判断题】 幼儿健康教育指的是身体健康。
①  正确
②  错误
【单选题】 案例《我拿什么来爱你我的孩子》片中对孩子的教育是( )
①  智育
②  美育
③  拔苗助长
④  体育
随机题目
【判断题】 承上启下式的结束语,是指教师总结、概括本节课的重难点,以督促学生课后复习、预习、迁移的教学用语。
①  正确
②  错误
【判断题】 升华主题式的结束语,是指教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语。
①  正确
②  错误
【判断题】 以形导入,就是教师通过种种与教学内容相关的笑话幽默、奇闻轶事、故事谜语以及富有趣味的修辞手段导课的方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 推导式的讲授,是指教师按照一定的逻辑顺序、用科学准确的语言揭示某一命题的 因果关系,某种现象的演变规律,某个体系的逻辑关系的教学口语。
①  正确
②  错误
【判断题】 评述论证语是指教师在教学中运用夹叙夹议的方法,阐明自己观点,揭示事物本质的教学口语。它依附于教学内容、学生实际和教学情境,常常是有感而发,述其事,议其理,述中有议,议中有述,边议边述。它不一定像写评论文章那么严密,它可以随境临时变动。 评是目的,述是手段;述有选择,评有针对;评述一致。
①  正确
②  错误
【判断题】 启发式提问语,就是教师依据认知心理学这一理论,通过旧有知识或熟悉事物的提问,尽快把学生纳入该学科学习的具体情境中,使之形成有效的学习动机的教学口语。
①  正确
②  错误
【单选题】 从教育口语的类型看,在教育情境中运用的能够消除学生心理隔阂、取得心理认同的教育口语属于( )。
①  说服语
②  暗示语
③  激励语
④  批评语
【单选题】 教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语是( )。
①  总结归纳式
②  升华主题式
③  开拓延伸式
④  对比激励式
【单选题】 向学生进行思想品德教育的最基本的方法是( )。
①  批评语
②  暗示语
③  激励语
④  说服语
【单选题】 教师运用生动形象的语言描绘事物、再现场景的教学口语。在课堂教学信息传播中,根据学科性质运用这类口语,能使学生具体、直观地感知描述内容,产生如临其境、如见其人的真实感受。这是四种教学口语中的哪一种( )。
①  叙述归纳语
②  描述阐释语
③  解说分析语
④  评述论证语