【单选题】【消耗次数:1】
( )是带有综合性质的语文学习方式,是一种“活化”的学习。
自主性学习
综合性学习
群体性学习
探究性学习
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相关题目
【判断题】 语文课程的综合性学习没有统一的教材,是一种“活化”的学习。
①  正确
②  错误
【判断题】 语文课程的综合性学习是个体性的,复现性的学习。
①  正确
②  错误
【单选题】 综合性课程促进儿童( )学习
①  主动
②  自由
③  被动
④  自己
【判断题】 语文综合性学习有利于教师综合素养的提高。
①  正确
②  错误
【单选题】 语文综合性学习的提出,使( )成为语文教学的一个新特点。
①  自主性
②  探究性
③  综合性
④  生成性
【判断题】 语文综合性学习打破了传统的封闭型的教学模式。
①  正确
②  错误
【判断题】 语文综合性学习有利于学生个性的生成和发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 交流讨论类活动是一种直接探究性的学习形式。
①  正确
②  错误
【多选题】 综合性学习主要有哪几种课型?
①  讲读-练习式
②  自学-辅导式
③  问题-解决式
④  活动-探究式
【单选题】 现代远程学习的自主性特点体现在()。
①  以教师为中心
②  以课堂为中心
③  以学生为中心
④  以学习小组为中心
随机题目
【判断题】 pH相同的HAc和HCl,两溶液的浓度相等
①  正确
②  错误
【多选题】 下列物质不能做螯合剂的是
①  NH3
②  HCN
③  HCl
④  EDTA
【多选题】 选择缓冲溶液时应注意
①  所选用的缓冲溶液不能与反应物、生成物发生作用
②  选择适当缓冲对,使缓冲容量接近极大值
③  选择适当的总浓度,浓度一般在0.05-0.2mol/L之间
④  最后用pH计加以校准
【多选题】 已知下列反应;CuCl2+SnCl2 = Cu +SnCl4;FeCl3+Cu= FeCl2+CuCl2在标准状态下按正反应方向进行。则有关氧化还原电对的标准电极电位由大到小排序为
①  φθ(Fe3+/Fe2+)
②  φθ(Cu2+/Cu)
③  φθ(Sn4+/Sn2+)
【多选题】 难溶电解质的沉淀溶解平衡是
①  多相离子平衡
②  动态平衡
③  动态的
④  暂时的
⑤  不随条件改变而改变
【多选题】 标准电极电势表的使用,需要注意
①  电极的写法一般采用氧化型+ne-≒还原型
②  电极电势符号不随电极反应写法改变而改变
③  标准电极电势分为酸表和碱表,在电极反应中出现H+的均查酸表,出现OH-的都查碱表
④  若无H+或OH-出现,则无法使用标准电极电势表。
【单选题】 下列物质溶于水后,发生水解显酸性的是
①  NaHCO3
②  NH4Cl
③  K3PO4
④  NaAc
【单选题】 下列关于原电池的叙述正确的是
①  原电池将化学能转化为电能
②  原电池负极发生的反应是还原反应
③  原电池在工作时其正极不断产生电子并经过外电路流向负极
④  原电池的电极只能由两种不同的金属构成
【单选题】 原电池的组成为:(-)Zn|ZnSO4(c)‖HCl(c)|H2(100kPa),Pt(+),该原电池电动势与下列因素无关的是
①  ZnSO4溶液的浓度
②  锌电极极板的面积
③  HCl 溶液的浓度
④  温度
【单选题】 Ag2S的溶度积常数表达正确的是
①  Ksp =[Ag+][S2-]
②  Ksp =[Ag+][S2-]2
③  Ksp =[Ag+]2[S2-]
④  Ksp =[Ag+]2[S2-]2