教师能力中的主要成分应该是培养（）的能力。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 逻辑思维

② 知识与技能

③ 价值观

④ 创新精神和实践能力

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【单选题】墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是　。

① “兼爱”和“非攻”

② 弃仁绝义

③ 道法自然

④ 化性起伪

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【判断题】研究能力是培养学生掌握专业知识、发展能力、促进学生积极健康情感态度价值观形成的能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )要求儿童具有逻辑思维能力

① 直线式组织

② 纵向组织

③ 横向组织

④ 螺旋式组织

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【简答题】列举数学能力的主要成分.

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【多选题】在创新中，逻辑思维主要用于（）

① A.摸索

② B.论证

③ C.试探

④ D.检验

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【判断题】公共关系人员的素质应该是性格、品德、智慧、教育和经验的组合，同时还应有组织领导能力、表达能力、社交能力、专业技术能力等基本技能。

① 正确

② 错误

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【判断题】启发性课堂语言的运用，可以促进幼儿独立思考、融会贯通的掌握知识，有利于培养幼儿的逻辑思维能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】创新思维的训练，创新能力的培养，归根结底依赖于（）。只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。

① 实践

② 意识

③ 知识

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【判断题】答辩环节能考察考生的职业素养、语言表达能力、逻辑思维能力、心理素质、人际交往能力、对教案设计的解读能力等。

① 正确

② 错误

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【判断题】一个好的开发人员应具备的素质和能力包括善于分析和综合问题，具有严密的逻辑思维能力。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】某企业职工张三的月工资额为500元，则“工资”是（）。

① 品质标志

② 数量标志

③ 数量指标

④ 质量指标

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【单选题】某种年报制度规定在次年1月31日前上报，则调查期限为（）。

① 1个月

② 1年

③ 1年零1个月

④ 2个月

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【单选题】典型调查中的典型单位是（）。

① 工作做得好的单位

② 工作中出现问题最多的单位

③ 具有举足轻重作用的单位

④ 具有代表性的少数单位

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【判断题】判断对错：所谓“上限不在内”原则，是指当某单位的标志值恰好等于某组上限时，就把该单位归入该组。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】制定一个周密的统计调查方案，应包括的内容有（）。

① 确定调查目的

② 确定调查对象

③ 确定标志性质

④ 确定资料的使用范围

⑤ 确定调查项目

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【多选题】在全国人口普查中（）。

① 全国人口总数是总体

② 男性是品质标志表现

③ 人的年龄是变量

④ 每一户是总体单位

⑤ 人口的平均年龄是统计指标

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【多选题】通过调查鞍钢、首钢、宝钢等几个大钢铁基地来了解我国钢铁的基本状况,这种调查属于（）。

① 典型调查

② 重点调查

③ 抽样调查

④ 普查

⑤ 非全面调查

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【多选题】下列分组中属于按品质标志分组的有（）。

① 职工按工龄分组

② 企业按所有制属性分组

③ 教师按职称分组

④ 人口按地区分组

⑤ 人口按文化程度分组

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【多选题】在组距数列中，组中值（）。

① 是上限与下限的中点数

② 在开口组中可参照相邻组来确定

③ 在开口组中无法计算

④ 是用来代表各组标志值的一般水平

⑤ 就是组平均数

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【判断题】判断对错：对于一个特定研究总体而言，总体单位总量和总体标志总量可以有若千个。( )

① 正确

② 错误

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