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【判断题】【消耗次数:1】
开拓延伸式的结束语,是指教师运用生动、富有启发性的语言拓宽学生思维, 使其在课内学知识,课外拓展、延伸的教学口语。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
升华主题式的结束语,是指教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语。
①
正确
②
错误
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【判断题】
课堂语言的启发性。是指教师在教学活动中,运用寓有深刻含义的、灵活的启发性语言,激发幼儿积极思维,使其产生联想,从而加深对知识的理解
①
正确
②
错误
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【判断题】
中学作文教学的课外教学活动是课内教学活动的延伸和补充,是学生自主开展,无需教师组织的“开放式”活动。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语是( )。
①
总结归纳式
②
升华主题式
③
开拓延伸式
④
对比激励式
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【单选题】
教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸,从而使学生受到启发感染的教学口语是( )。
①
A.总结归纳式
②
B.升华主题式
③
C.开拓延伸式
④
D.对比激励式
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【判断题】
承上启下式的结束语,是指教师总结、概括本节课的重难点,以督促学生课后复习、预习、迁移的教学用语。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语脉清楚,语调平实:叙述归纳语是指教师运用叙述归纳的方法将科学文化知识向学生做较客观的陈述介绍,使其具有系统性、完整性和深刻性的教学口语。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师的提问要有顺序性、启发性,一般来说,在导入阶段运用()。
①
记忆性问题
②
描述性问题
③
分析性问题
④
综合性问题
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【判断题】
启发性课堂语言的运用,可以促进幼儿独立思考、融会贯通的掌握知识,有利于培养幼儿的逻辑思维能力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
启发性教学原则最早的实践者是( )
①
孔子
②
孟子
③
老子
④
庄子
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随机题目
【单选题】
“广播稿应该是意思明白畅通的稿子,是人家不必花费无谓的力气就可以了解,而且绝不至于发生误会。”叶圣陶的这段话表明了广播语言要?
①
通俗性
②
规范化
③
简明性
④
口语化
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【判断题】
广播新闻编排模式陈旧 ,缺乏创新性;新闻信息含金量不足 ,缺乏吸引力;广播新闻报道形式单一 ,缺乏时效性。这些都是广播新闻编排现状。
①
正确
②
错误
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【判断题】
连线报道常态化,直播报道全时化,凸显广播新闻速度快、现场感强是融媒体时代广播新闻的优势与创新。
①
正确
②
错误
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【判断题】
新闻5要素包括who、what、when、why 、where
①
正确
②
错误
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【判断题】
体裁与题材不同,题材是指新闻的文体,体裁是指报道的题目或对象
①
正确
②
错误
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【单选题】
2001年3月《新闻调查》播出《黑色的交易》,通过云南国泰证券公司总经理于卉如何违规操作进行金融诈骗的案例,探讨金融体制改革的紧迫性与必要性。节目涉及大量金融、证券领域专业知识与政策,这属于电视采访准备中的
①
采访策划方案准备
②
采访相关知识准备
③
采访问题的准备
④
采访背景材料准备
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【判断题】
新闻记者在采访对象不知情的情况下,通过偷拍、偷录等记录方式,或者隐瞒记者身份以体验的方式,或者以其他方式,不公开获取已发生或正在发生而并未被披露的新闻素材的采访形式。这属于电视采访方式中的现场采访。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在当今大众传媒竞争日益激烈的信息时代,新闻的选题无疑起着越来越重要的作用。谁拥有高质量的选题,谁就会在同等条件下优先获得受众的注意力,就会在竞争中处于优势地位。以下哪种获取选题的方式不正确
①
记者在自己所负责的部门、社区,广泛接触,多交朋友,注意用自己的眼睛看,用自己的耳朵听,保持新闻敏感,以获得最“鲜活”的新闻信息。
②
记者通过国际或者国内通讯社获得。
③
记者利用其他媒介刊播的报道,并加以更新和改进。
④
记者浏览其他新闻网站,观察何种选题点击率高,并模仿想象一个类似选题。
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【判断题】
1936年11月2日,英国广播公司BBC在伦敦以北的亚历山大宫建成英国第一座电视台,并正式播出节目,标志着世界电视业的诞生。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下哪个不是广电行政体制基本特征()
①
二位一体,全面负责
②
管办结合,既管又办
③
四级办,四级管
④
条块结合,以块为主
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