【多选题】【消耗次数:1】
主板芯片组主要包括。( )
南桥芯片
北桥芯片
BIOS芯片
CMOS
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相关题目
【单选题】 位于CPU附近的主板芯片组俗称( )
①  南桥芯片
②  北桥芯片
③  副芯片
④  主芯片
【单选题】 位于CPU附近的主板芯片组俗称( )。
①  南桥
②  北桥
③  主芯片
④  副芯片
【单选题】 位于CPU附近的主板芯片组俗称( )。
①  南桥
②  北桥
③  主芯片
④  副芯片
【简答题】 主板芯片组中[填空]芯片是CPU与外部设备之间联系的纽带。
【简答题】 主板芯片组中[填空]芯片主要负责控制设备的中断、各种总线和系统的传输性能等。
【单选题】 下列( ) 不属于北桥芯片管理的范围之列。
①  处理器
②  内存
③  PCI-e接口
④  SATA接口
【判断题】 在采购计算机时主板的芯片组需与CPU平台相同。
①  正确
②  错误
【单选题】 使用在主板上的BIOS芯片是使用的哪种内存?( )
①  RAM
②  DDR
③  SRAM
④  ROM
【单选题】 使用在主板上的BIOS芯片是使用的哪种内存?( )
①  RAM
②  DDR
③  SRAM
④  ROM
【判断题】 74LS系列集成芯片属于TTL型,CC4000系列集成芯片属于CMOS型。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 科尔伯格提出的道德发展三水平,不包括( )。
①  准习俗水平
②  前习俗水平
③  习俗水平
④  后习俗水平
【单选题】 ( )不利于儿童产生积极的学习态度与行为。
①  教师良好的行为示范
②  恰当的强化
③  积极的期望
④  教师的消极情绪
【单选题】 学前儿童社会教育目标,从作用结果的显现来看可分为( )。
①  显性功能与隐性功能
②  定向、调控与评价功能
③  内在功能与外在功能
④  正向功能与负向功能
【单选题】 ( )是学前儿童社会教育的第二层级目标。
①  纵向目标
②  年龄阶段目标与分类目标
③  横向目标
④  总目标
【单选题】 ( )是指学前儿童社会教育的内容应根据目标,儿童发展及社会文化发展需要选择有助于幼儿发展,同时也能够为幼儿所理解的内容。
①  基础性原则
②  适宜性原则
③  全面性原则
④  生活性原则
【单选题】 行为主义心理学认为儿童的良好行为是在不断( )的过程中建立起来的。
①  试误与习得
②  试误与改变
③  练习与改变
④  试误与练习
【单选题】 对学前儿童的行为进行评价时不能使用“反话”,这遵循了行为评价法的( )原则。
①  评价要具体,避免空泛
②  行为评价法应以正向引导为主
③  行为评价要及时、一致
④  强化手段不能运用过于频繁
【单选题】 幼儿园与家庭的合作,不包括( )。
①  要保持家长与幼儿园之间教育观念、教育态度上的一致
②  及时有效地与家长沟通
③  家长听从幼儿园的安排
④  要取得家长的信任
【单选题】 ( )是要有利于儿童掌握当前的社会规则和交往能力,又有利于儿童对未来生活的适应能力。
①  整合性原则
②  活动性原则
③  主体性原则
④  发展性原则
【单选题】 社会情感类教学活动设计特点,不包括( )。
①  激发儿童共情
②  注重前期经验积累
③  注重情感体验
④  帮助儿童表达