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【单选题】【消耗次数:1】
社会情感类教学活动设计特点,不包括( )。
①
激发儿童共情
②
注重前期经验积累
③
注重情感体验
④
帮助儿童表达
参考答案:
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相关题目
【单选题】
社会认知类教学活动设计特点,不包括( )。
①
注重前期经验积累
②
有效地结合生活
③
注重情感体验
④
注重形象化的过程设计
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【单选题】
情感语言注重()
①
情感表达
②
语言表述
③
情景再现
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【单选题】
学前儿童社会情感发展的内容,不包括( )。
①
道德情感的发展
②
对他人认识的发展
③
学前儿童情绪的社会化
④
依恋的发展
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【单选题】
社会技能类教学活动设计特点,不包括( )。
①
合理运用强化
②
有效地结合生活
③
重视直接学习
④
提供正面模仿的榜样
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【单选题】
学前儿童社会教育的教学设计,不包括( )。
①
社会模拟类教学活动设计
②
社会认知类教学活动设计
③
社会情感类教学活动设计
④
社会技能类教学活动设计
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【判断题】
智力落后儿童的情感分化程度复杂,情感体验范围广。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )不是以情感体验为主的儿童社会教育方法。
①
陶冶法
②
共情训练法
③
角色扮演法
④
观察法
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【单选题】
学前儿童情感发展的需要不包括( )
①
建立友谊的需要
②
提供支持的需要
③
发展情感的需要
④
给予理解的需要
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【多选题】
谈话活动更注重于儿童的()。
①
交往语言
②
对白语言
③
独白语言
④
书面语言
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【单选题】
( )不是学前儿童情感支持性原则的特点。
①
激发良好的社会情感
②
生活中随时进行
③
积极的情感
④
营造良好的情感氛围
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随机题目
【单选题】
对于职业人士而言,在职业生涯早期最好的工作应该是()的工作
①
收入最多
②
最轻松
③
锻炼最大
④
实现人生价值最大
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【单选题】
以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构?
①
多元复合的实践能力
②
独特的个性化
③
创新精神与创新能力
④
获取信息和资源的商务技能
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【单选题】
综合能力必须与()紧密配合,才能通过深入细致的分析,正确认识事物,实现有价值的创新
①
分析能力
②
批判能力
③
想象能力
④
创造能力
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【单选题】
()是往往是发现问题和解决问题的突破口,在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色
①
实践能力
②
想象能力
③
批判能力
④
创造能力
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【单选题】
AQ是什么?()
①
情商
②
智商
③
幸福感知力
④
逆境商
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【单选题】
个人竞争力的强弱决定()
①
自信心的高低
②
核心价值的高低
③
幸福感的高低
④
成就感的高低
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【单选题】
价值观是在()的共同作用下形成的
①
人生观与世界观
②
人生观与辨证思想
③
辨证主义与唯物思
④
唯心主义与个人论
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【单选题】
下面关于公益活动的说法,正确的是()
①
公益活动是别人的事情,与我们没有关系,对我们的工作更没有丝毫的帮助
②
作为一个工作者,参加这样的活动没有任何的必要
③
公益活动吃力不讨好,能不去就不去
④
公益活动与我们每个人息息相关
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【单选题】
早在19世纪,美国即以什么方式来获取当时较为先进国家的人才资源 ()
①
掠夺
②
培训
③
移民的方式
④
培养
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【单选题】
外国人才获得无限期在德居留许可的收入标准是()
①
64万马克
②
84万马克
③
48万马克
④
46万马克
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