【判断题】【消耗次数:1】
儿童在游戏中通过对游戏材料的操作,发展了感觉器官的感受性和感知能力。()
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相关题目
【判断题】 感觉是指个体对感觉器官对感知的信息进行翻译、理解、判断、抽象的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 认知是指个体对感觉器官对感知的信息进行翻译、理解、判断、抽象的过程
①  正确
②  错误
【判断题】 感知是指人们通过自己的身体感觉器官而对外界刺激物所作的反应。
①  正确
②  错误
【单选题】 人体的感觉器官不包括( )。
①  耳朵
② 
③  鼻子
④  眼睛
【判断题】 人类感觉的适宜性说明每种感觉器官具有非特定的功能。
①  正确
②  错误
【多选题】 在游戏中促进儿童发展,要求教师做到()。
①  活动区环境,有目的.有计划地投放多功能、多层次的游戏材料
②  在儿童游戏过程中,要不断指出儿童的不足
③  要顺应儿童游戏的意愿
④  支持儿童在积极的情绪体验中,充满兴趣地发展游戏
【单选题】 在游戏中发展儿童的社会性,不需要注意( )。
①  为学前儿童提供丰富适宜的游戏和活动的材料
②  教师要给予一定的指导
③  教师不需要参与到活动中
④  建立游戏和活动的规则
【单选题】 儿童在游戏中获得成功,发展了儿童的自信心,给儿童带来积极的情感体验,体现了游戏对儿童( )的发展
①  情感
②  认知
③  兴趣
④  动作技能
【单选题】 感觉是指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的( )的反映。
①  个别属性
②  整体属性
③  知觉
④  感觉
【判断题】 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观 事物的各种属性的整体反映
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 输血时主要考虑供血者的( )
①  红细胞不发生叠连
②  红细胞不被受血者的红细胞所凝集
③  红细胞不被受血者的血浆所凝集
④  血浆不使受血者的血浆发生凝固
【单选题】 维持内环境稳态的重要调节机制是( )
①  体液调节
②  自身调节
③  正反馈
④  负反馈
【单选题】 关于内环境稳态的保持,错误的说法是( )
①  是一个不断破坏和不断恢复的过程
②  是一种动态的的状态
③  是一种不稳定的状态
④  体内各器官均参与了稳态的维持
【单选题】 具有局部兴奋性特征的电信号有( )
①  终板电位
②  神经纤维动作电位
③  神经干动作电位
④  峰电位
【多选题】 声母分类的依据有两种:( )。
①  按发音部位分为:双唇音;唇齿音;舌尖前音;舌尖中音;舌尖后音;舌面音;舌根音。
②  按发音方法分类, 气流的强弱:送气音、不送气音;声带震动与否:清音、浊音;形成阻碍和;克服阻碍的方式:塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。
③  是书写笔顺
④  按逻辑顺序
【多选题】 设计结束语的策略有( )。
①  总结归纳式
②  升华主题式
③  开拓延伸式
④  承上启下式等。
【多选题】 教育口语的特征有( )。
①  教育性
②  针对性
③  情理性
④  启迪性
【多选题】 汉语拼音方案包括( )。
①  字母表,包括26个拉丁字母,使用中“V”字母只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。
②  声母表,包括21个辅音声母,其中用双字母表示的声母3个。
③  韵母表,普通话有39个韵母,但韵母表里只收录35个韵母。
④  声调符号和隔音符号:声调符号采用四个反映普通话音节音高变化曲线的记音符号;隔音符号,用“’”来补充区别音节界限。
【多选题】 教育口语的针对性特征( )。
①  因事
②  因人
③  因时
④  因地
【多选题】 主要教学环节口语包括:( )。
①  导入语
②  讲授语
③  提问语
④  结束语