货币购买力指数是（）的倒数。A.物价指数 B.货币币值 C.商品价格 D.劳务价格

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【单选题】【消耗次数：1】

① 物价指数

② 货币币值

③ 商品价格

④ 劳务价格

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【单选题】货币购买力指数是（）的倒数。

① 物价指数

② 货币币值

③ 商品价格

④ 劳务价格

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【判断题】商品价格是商品价值的货币表现

① 正确

② 错误

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【多选题】全社会零售商品价格指数属于

① 个体指数

② 总指数

③ 数量指标指数

④ 质量指标指数

⑤ 平均指标指数

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【单选题】关于货币价值量对商品价格形成的影响，正确的表述是（）。

① 在商品价值量不变的条件下，货币价值量增加，则价格上升

② 在商品价值量不变的条件下，货币价值量增加，则价格下降

③ 在货币价值量不变的条件下，商品的价值量增加，则价格下降

④ 在货币价值量不变的条件下，商品的价值量对价值没有影响

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【单选题】货币购买力与价格水平成（）关系。

① 正相关

② 负相关

③ 交叉相关

④ 不相关

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【单选题】我国零售物价指数的编制是采用

① 个体指数

② 综合指数

③ 平均数指数

④ 固定权数平均数指数

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【判断题】价格是商品价值的货币表现，是商品与货币交换比例的指数，是商品经济特有的一个重要经济范畴。

① 正确

② 错误

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【单选题】物价指数法只能用于确定设备的（）。

① 复原重置成本

② 更新重置成本

③ 实体贬值

④ 功能性贬值

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【单选题】在商品价格一定的情况下，流通中货币速度越快，所需要的货币将（）。

① 增加

② 无关

③ 没有变化 ??

④ 减少

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【单选题】要用价格指数调整法评估进口设备所适用的价格指数是( ) 。

① 设备进口国零售商品价格指数

② 设备出口国零售商品价格指数

③ 设备出口国综合价格指数

④ 设备出口国生产资料价格指数

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随机题目

【单选题】教师向学生随机呈现一个词表，并要求记住表中的单词，学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织，并运用该方法记忆其他单词，根据加涅的观点属于（）。

① 言语信息的学习

② 智力技能的学习

③ 认知策略的学习

④ 语义信息的学习

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【单选题】当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。

① 准备律

② 练习律

③ 动机律

④ 效果律

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【单选题】 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”能够有效解释这一现象的学习理论是（）。

① 认知学习理论

② 社会学习理论

③ 人本主义理论

④ 建构主义理论

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【单选题】奥苏伯尔认为，学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是（）。

① 小学低年级

② 小学中年级

③ 小学高年级

④ 初中

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【单选题】维果茨基的“最近发展区”意指（）。

① 最新达到的解决问题水平

② 超出目前的解决问题水平

③ 正处于掌握边缘的解决问题水平

④ 需要在下一发展阶段达到的解决问题水平

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【单选题】认为人类不仅可以通过直接经验产生学习，而且还可以通过间接经验产生学习的心理学家是（）。

① 华生

② 斯金纳

③ 托尔曼

④ 班杜拉

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【单选题】首先提出认知地图概念的是（）。

① 皮亚杰

② 西蒙

③ 托尔曼

④ 苛勒

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【单选题】下列选项中，由学习引起的行为变化是（）。

① 视觉适应

② 望梅止渴

③ 青春期男孩变声

④ 服用兴奋剂提高成绩

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【单选题】某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（）。

① 正强化

② 负强化

③ 惩罚

④ 塑造

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【单选题】 “给予新习得的词语（如word hard, warm up等），学生能造出合适的英语句子。”这样陈述的目标符合（）要求。

① 行为目标

② 认知与行为结合目标

③ 表现性目标

④ 过程目标

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