【单选题】【消耗次数:1】
墨西哥一生态旅游景点有一美州豹24小时被铁链锁住供旅游都观看,这有违生态旅游环境伦理观,此种行为属于(???? )
不尊重自然
侵犯生物生存权利
不爱护环境
破坏生物多样性
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【单选题】 生态旅游环境构成要素包括(???? )①自然生态旅游环境②社会文化生态旅游环境③生态经济环境④生态旅游气氛环境
①  ①②③
②  ②③④
③  ①③④
④  ①②③④
【多选题】 生态旅游系统的四体模式:生态旅游主体:( );生态旅游的客体:( );生态旅游媒体:( );生态旅游载体: ( )。
①  生态旅游者
②  生态旅游资源
③  生态旅游业
④  生态旅游环境
⑤  生态旅游教育者
【单选题】 关于生态旅游环境伦理观不正确的是(???? )
①  人与自然是和谐共生关系
②  人应该尊重自然、爱护自然
③  人应该自觉履行保护环境的责任和义务
④  人类是自然的主人,可以主宰自然
【单选题】 生态旅游环境是生态旅游活动的(???? )
①  客体
②  主体
③  媒体
④  载体
【判断题】 生态旅游是以自然生态环境为场所的旅游
①  正确
②  错误
【单选题】 生态旅游环境伦理的原则是(???? )①实现生态旅游者代际的利益公正②实现生态旅游者代内的利益公平③实现“人——地”公正
①  ①②
②  ②③
③  ①③
④  ①②③
【多选题】 从生态旅游者的旅游动机和目的来看,可将生态旅游资源分为( )生态旅游资源、( )生态旅游资源、( )生态旅游资源和( )生态旅游资源。
①  度假型
②  探险型
③  保健型
④  观光型
⑤  学习型
【多选题】 农业生态旅游资源包括( )生态旅游资源、( )生态旅游资源和( )生态旅游资源等。
①  田园风光
②  观光农业
③  休闲农业
④  耕作农业
⑤  林地农业
【多选题】 综合生态旅游的定义,总结出生态旅游至少有四个功能:( )、环境保护功能、( )和环境教育功能。
①  旅游发展功能
②  旅游扶贫功能
③  旅游促销功能
④  社区发展功能
⑤  旅游开发功能
【单选题】 生态旅游业是生态旅游活动的(???? )
①  客体
②  主体
③  媒体
④  载体
随机题目
【多选题】 当下中国工匠精神缺失的因素是( )。
①  历史文化因素
②  价值观念因素
③  政策因素
④  制度因素
【多选题】 有效备课抓三个关键问题( )
①  做好课后反思
②  建立整体备课理念
③  突破设计“坎儿”
④  立足深度备课
【多选题】 把工匠精神作为信仰的做法是( )。
①  从爱开始
②  明确目标
③  追求完美
④  把工作当做修行
【多选题】 专家型教师应具备( )
①  宽厚的基础知识
②  扎实的学科知识
③  出色的教育教学工作能力
④  创造性地研究能力
【单选题】 学校教育教学工作的基本依托是( )。
①  学生会
②  校团委
③  少先队
④  班级
【单选题】 有效听评课第二个环节:研课(内化积淀)注意的问题( )
①  看内涵不看热闹, 精心揣摩,消化吸 ,收课上课下,上勾下联
②  有选择有准备,关注整体、细节、特点
③  以上均正确
④  以上均不正确
【单选题】 “工匠精神”在强调执着、坚守、专注的同时,也内蕴着突破和( )。
①  传承精神
②  创新精神
③  奋斗精神
④  担当精神
【单选题】 老师将目标行为分解成一个个小步子,每完成一小步就给予强化,直到获得最终的目标行为,这种教学方法是( )
①  程序教学法
②  发现教学法
③  支架式教学
④  随机通达教学
【单选题】 从研究深度的角度来看,“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于( )
①  应用性课题
②  描述性课题
③  因果性课题
④  预测性课题
【单选题】 班级管理的最终目标是( )
①  管住学生
②  制服学生
③  成就学生
④  考上大学