【单选题】【消耗次数：1】
课程内容的活动取向特别注重（）。
①
课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性
②
课程内容的科学逻辑组织
③
课程是既定的、先验的、静态的
④
课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
课程体系是以科学逻辑组织的，课程是社会选择和社会意志的体现，课程是既定的、先验的、静态的，课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色，这种课程观认为（）
①
课程是知识
②
课程是经验
③
课程是活动
④
课程是生活本身
【简答题】
如何理解“课程内容即学习者的经验”？
【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（ ）
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
【单选题】
世界课程改革的发展趋势体现在在课程内容上，既引进符合信息时代要求的信息技术知识，又把学习者的“（ ）”作为课程内容的有机构成
①
实践经验
②
个人知识
③
理论知识
④
缄默知识
随机题目
【单选题】
下列对“礼”的理解正确的是
①
“礼”仅指宗教祭祀上的一种仪态，是对神灵的敬重。
②
“礼”是与仁义相统一的外在标准，是仁义要求的具体体现。
③
“礼”表现为一系列规则，但不包括社会习俗、礼仪规范。
④
“礼者，德之基也”是指让人们应当互相谦让，互相尊重。
【多选题】
下列关于中国文化的基本精神表述有误是
①
“天人合一，物我相通”主要解决人与自然的关系。
②
“以人为本，崇尚道德”思想主要解决人自身的关系。
③
“和而不同，中行无咎”是处理各种关系的总原则。
④
“自强不息，兼容并包”主要解决人与人的关系。