昆体良是古罗马帝国的雄辩家、教育家。

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昆体良是古罗马帝国的雄辩家、教育家。

① 正确

② 错误

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【单选题】古罗马教育家昆体良认为，教育的目的就是培养（）。

① 和谐发展的公民

② 雄辩家

③ 守法的人

④ 军人

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【单选题】著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为教育目的。他是()。

① 古希腊人

② 英国人

③ 古罗马人

④ 美国人

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【单选题】集中反映古罗马教育家昆体良教育思想的代表作是（）。

① 《雄辩术原理》

② 《巨人传》

③ 《理想国》

④ 《爱弥儿》

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【判断题】古罗马共和后期，教育的根本目的是培养雄辩家。

① 正确

② 错误

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【单选题】 3.古罗马著名雄辩家和教育家（）提倡把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。

① 柏拉图

② 亚里士多德

③ 昆体良

④ 西塞罗

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【单选题】《雄辩术原理》是古罗马教育家（）所撰写的。

① 西塞罗

② 塞涅卡

③ 奥古斯丁

④ 昆体良

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【单选题】古罗马帝国时期，主要培养

① 农夫和军人

② 官吏和顺民

③ 演说家与政治家?

④ 哲学家和武士

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【单选题】 “条条大路通罗马”指古罗马帝国：

① 罗马周边公路多

② 公路直

③ 由于有驿站

④ 罗马周围形成了公路网

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【多选题】昆体良关于幼儿教育的思想包括（）.

① 快乐学习

② 重视早教

③ 双语学习

④ 游戏活动

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【单选题】统一了罗马，建立了罗马帝国的著名政治家是（　）。

① 凯撒

② 屋大维

③ 格拉吉

④ 安东尼

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【单选题】坚持（），把中华优秀传统文化传承发展的各项任务落实到农村、企业、社区、机关、学校等城乡基层。

① 全民动手、全社会参与

② 全国动手、全社会参与

③ 全党动手、全社会参与

④ 全党动手、民众参与

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【单选题】《中华人民共和国著作权法》关于诉前或者诉中的临时措施的具体操作可按照（）的相关规定实施。

① 《宪法》

② 《刑事诉讼法》

③ 《民事诉讼法》

④ 《知识产权法》

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【单选题】保护著作权和相关权，就是保护（），鼓励进一步的创新。

① 精神文明

② 创新成果

③ 文化创新

④ 文学创作

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【多选题】习近平总书记说，读书的根本目的是（）。

① 增强工作本领

② 解决就业问题

③ 提高解决实际问题的水平

④ 提高个人收入水平

⑤ 开拓眼界

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【多选题】以下（）是文化的体现形式。

① 孝道文化

② 博物馆

③ 春节

④ 端午节

⑤ 中秋节

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【多选题】红色故事包括（）。

① 党的故事

② 农民的故事

③ 革命的故事

④ 根据地的故事

⑤ 英雄和烈士的故事

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【多选题】根据本课程，专利的授予条件为（）。

① 新颖性

② 实用性

③ 实用性

④ 美观性

⑤ 突破性

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【多选题】《关于在城乡建设中加强历史文化保护传承的意见》文件中指出，若要准确把握保护传承体系的基本内涵，则需在城乡建设中保护哪些时间段？（）

① 改革开放六十年

② 古代文明五千年

③ 近现代历史一百八十年

④ 建党一百年

⑤ 建国七十年

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【判断题】 “单家集夜话”讲的是周恩来同志与回族阿訇马德海坐在炕头彻夜长谈，进一步升华了军民关系的红色故事。

① 对

② 错

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【判断题】 2019年，我国正式公布了第一批320个全国乡村旅游重点村。

① 对

② 错

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