【判断题】【消耗次数:1】
工程量的数字应精确到小数点后两位
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【单选题】 零、部件的质量一般准确到小数点后()位
①  A1
②  B2
③  C3
④  D4
【单选题】 滴定管在记录读数时,小数点后应保留(?? ??)位
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 桥梁专家茅以升能够背诵圆周率到小数点后100位。这体现了一种(  )。
①  洞察能力
②  记忆能力
③  分析能力
④  直觉能力
【判断题】 总平面图中的标高是绝对标高,保留小数点后二位。 ()
①  正确
②  错误
【简答题】 根据小数点的位置不同,定点数有哪两种表示方法?
【单选题】 在设备布置图中,EL的含义为 。标高的单位是 ,保留到小数点后 位。1.米 2.标高 3.二 4.三
①  1,2,3
②  2,1,4
③  1,3,4
④  3,4,2
【单选题】 分部分项工程量清单应包括( )。
①  工程量清单表和工程量清单说明
②  项目编码、项目名称、计量单位和工程数量
③  工程量清单表、措施项目一览表和其他项目清单
④  项目名称、项目特征、工程内容等
【单选题】 按《建设工程工程量清单计价规范》规定,工程量清单计价应采用______。
①  工料单价法
②  综合单价法
③  扩大单价法
④  预算单价法
【单选题】 在共阳极数码管使用中,若要是仅显示小数点,则其相应的字形码是____。
①  0x80
②  0x10
③  0x40
④  0x7F
【单选题】 工程量清单,说法不正确的是( )。
①  工程量清单中的工程量是结算工程量的依据
②  工程量清单中的工程量是投标报价的依据
③  工程量清单一个最基本的功能是作为信息的载体
④  工程量清单表是工程量清单的重要组成部分
随机题目
【单选题】 数学命题学习包含几个方面(  ).
①  3
②  4
③  5
④  6
【判断题】 布鲁纳总结的数学学习原理是:1) 建构原理;2)符号原理;3)比较和变式原理;4)关联原理.
①  正确
②  错误
【单选题】 依据布鲁纳和奥苏伯尔的学习理论,由学生认知结构的变化,我们认为数学学习过程可以分为4个阶段,下列哪项不属于这4个阶段(  ).
①  理解阶段
②  输入阶段
③  输出阶段
④  相互作用阶段
【判断题】 输入阶段实际上就是给学生提供新的学习内容,创造学习情境.
①  正确
②  错误
【单选题】 数学能力根据数学活动的不同情形可分为两种。理解数学知识内容,顺利掌握必要的技能是哪一种?(  ).
①  数学想象能力
②  数学思考能力
③  数学研究能力
④  数学学习能力
【判断题】 理解布鲁纳、奥苏伯尔的学习理论,才能正确把握和分析学生数学学习的心理过程和心理规律.
①  正确
②  错误
【单选题】 数学开放题是20世纪70年代开始出现的一种新题型,其主要特点是?(  ).
①  高度抽象
②  答案不唯一
③  思维发散
④  灵活多变
【判断题】 思维具有两个基本特性,即思维的直接性和概括性.
①  正确
②  错误
【单选题】 关于函数符号 y = f(x),学生可能知道这是函数的符号,也知道y代表因变量,x代表自变量,但它真正的含义并不十分清楚。这种学习是奥苏伯尔根据学习的内容划分学习的哪一类?(  ).
①  发现学习
②  接受学习
③  机械学习
④  有意义学习
【判断题】 操作阶段实质上是在第二阶段产生的数学认知结构雏形的基础上,通过练习等活动,使新学习的知识得到巩固,从而形成新的数学认知结构的过程.
①  正确
②  错误