程序教学理论代表人物是

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程序教学理论代表人物是

① 罗杰斯

② 布鲁姆

③ 斯金纳

④ 皮亚杰

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① 正确

② 错误

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① 交谈法

② 观察法

③ 体格检查

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① 尽量回抽局部渗液

② 局部用利多卡因封闭

③ 局部热敷

④ 25%硫酸镁湿敷

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【单选题】患者，女，46岁，因发热咽痛1周入院。查体：T39.6℃，HR115次/分，中度贫血貌，四肢可见多处紫癜，胸骨压痛明显，心尖部闻及收缩期杂音，肺部听诊湿罗音，腹软，肝肋下3cm触及。血常规：WBC：86×109/L，分类原幼淋巴细胞占70%，Hb78g/L，PLT20×109/L。诊断为急性淋巴细胞白血病。高热时不妥的降温措施是

① 大动脉冷敷

② 冰帽

③ 温水擦浴

④ 乙醇擦浴

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【单选题】护理白血病化疗病人的措施中，下列不妥的是

① 药液必须新鲜配制

② 呕吐后鼓励进食

③ 定期作肝功能检查

④ 有明显脱发者应暂停化学治疗

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【单选题】患者，男性，从事油漆工作，患急性白血病接受化疗。在缓解期患者突然出现头痛、恶心、呕吐、瘫痪。该患者最可能出现了

① 中枢神经系统白血病

② 脑炎

③ 脑膜炎

④ 败血症

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【单选题】患者，男，43岁。患慢性粒细胞白血病，现病情缓解，准备出院。出院前护士应向患者着重指导

① 以休息为主，不可过劳

② 按时服药

③ 进食高蛋白、高维生素药物

④ 每日饮水1500ml

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【单选题】与急性淋巴细胞白血病发病无关的是

① 药物化学因素

② 病毒因素

③ 物理因素

④ 免疫功能亢进

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【单选题】患者，女性，患急性白血病接受化疗，护士指导患者多喝水的主要原因是

① 加强血流动

② 稀释血中药浓度

③ 多尿可缓解对肾的损害

④ 防尿酸性肾病

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