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【多选题】【消耗次数:1】
学前教育阶段教师主要从()三个方面对学前儿童进行词汇教育。
①
丰富儿童词汇
②
帮助儿童正确理解词义
③
帮助儿童正确运用词汇
④
提供正确示范
参考答案:
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相关题目
【单选题】
( )是以丰富幼儿的词汇、教幼儿正确理解词义和正确运用词汇为目的的游戏。
①
词汇练习游戏
②
描述性游戏
③
句子语法的练习
④
语音练习游戏
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【判断题】
学前儿童词汇教育的首要任务是丰富词汇量
①
正确
②
错误
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【多选题】
如何正确指导学前儿童理解词义()?
①
让词和词所反映的事物同时出现
②
借助多种媒体为学前儿童提供词汇的直观信息
③
引导儿童联系上下文理解词义
④
结合已有经验理解词义
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【多选题】
教师正确的示范可以帮助儿童()
①
正确感知语音的细微差别
②
掌握发音部位
③
掌握发音方法
④
辨别容易混淆的音
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【单选题】
()在学前儿童词汇中占的比例最大。
①
动词
②
名词
③
形容词
④
副词
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【多选题】
学前儿童社会教育帮助儿童形成积极的亲社会行为,主要包括:()。
①
A.帮助幼儿掌握交往能力
②
B.帮助幼儿发展交往能力
③
C.与家人多交往
④
D.与同辈群体交往
⑤
E.引导幼儿遵守规则
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【判断题】
教师正确的示范是帮助儿童掌握语音的基本途径。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是( )
①
游戏是由外部因素控制下活动
②
儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动
③
就其活动的方向来说,游戏和教育不具有内在的一致性
④
教育对幼儿来说,具有自然发展的价值,游戏对幼儿来说,具有引导发展的价值
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【单选题】
学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①
提高学前儿童科学教育的水平
②
改进学前儿童科学教育的依据
③
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④
控制学前儿童科学教育质量的手段
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【单选题】
学前儿童心理健康教育的目标要帮助学前儿童形成良好的( )。
①
人际适应能力
②
心理调适方法
③
心理状态
④
情绪情感
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随机题目
【单选题】
It s an interesting place. You wont be bored ___ it.
①
with
②
in
③
from
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【单选题】
Could you please tell us what kind of work _____you have got experience?
①
that
②
for that
③
which
④
in whick
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【单选题】
Hes worked here___three years.
①
since
②
in
③
for
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【单选题】
I _____him my bike last weekend.
①
lent
②
hired
③
returned
④
borrowed
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【单选题】
What about_____ a film tonight?
①
to see
②
seeing
③
see
④
sees
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【单选题】
It’s hot now. It’s time to ___your warm clothes in the wardrobe.
①
put on
②
put away
③
take off
④
give back
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【单选题】
Tibet is _____ the southwest of China.
①
at
②
to
③
with
④
in
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【单选题】
-“I’m going to Hang Zhou for a holiday this weekend.”-“____________ you are there, can you buy me some green tea?”
①
Because
②
Before
③
While
④
after
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【单选题】
___the rain ,he went on working in the garden.
①
In addition to
②
In spite of
③
Except for
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【单选题】
A: What did the man say to you?B: Oh , he asked me ___ a cigarette.
①
with
②
to
③
for
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