学前儿童早期阅读经验包括（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

学前儿童早期阅读经验包括（）。

① 前图书阅读经验

② 前识字经验

③ 前书写经验

④ 前语言经验

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【单选题】幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得前识字经验、前书写经验和( )。

① 前文字辨认经验

② 前绘画经验

③ 前图书阅读经验

④ 前图书制作经验

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【单选题】幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（）前识字经验和前书写经验。

① 前图书制作经验

② 前图书阅读经验

③ 前绘画经验

④ 前文字辨认经验

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【多选题】前图书阅读经验可以划分为（）三个范畴。

① 良好阅读习惯和行为的养成

② 阅读内容的理解和阅读策略的形成

③ 阅读内容的表达与评判

④ 阅读内容的记忆和背诵

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【单选题】幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括（）。

① 图书制作的经验

② 理解文字功能作用的经验

③ 知道书写汉字的工具

④ 了解书写的最初步规则

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【判断题】幼儿的早期阅读经验并不着重表现在对汉字读写技能的掌握，而是体现在通过接触书面语言获得与读写有关的态度、期望、情感和行为。

① 正确

② 错误

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【多选题】辩论经验包括（）。

① 参与辩论的意愿

② 解释并坚持自己观点的经验

③ 理解和尊重别人观点的经验

④ 尊重辩论规则

⑤ 运用恰当方法辩论的经验

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【单选题】经验效益法中的“经验”指（）。

① 累积产量或服务量

② 实际生产经验

③ 总产量

④ 工人的工作经验

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【判断题】识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列不属于传统阅读教学经验的是（）。

① 熟读成诵

② 学思结合

③ 博览群书

④ 感知理解

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【单选题】能使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是( )。

① 谈话活动

② 讲述活动

③ 欣赏文学作品

④ 早期阅读

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【多选题】发展带来的全球性的环境问题有（　　）。

① A.全球气候变化

② B.生物多样性丧失

③ C.臭氧层损耗

④ D.持久性有机物污染

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【多选题】环境伦理观的主要内容有（）。

① A.尊重与善待自然

② B.关心自己并关心人类

③ C.着眼当前并思虑未来

④ D.保护环境、限制发展

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【单选题】我国统筹协调人民内部不同利益群体的矛盾与冲突，是（）问题。

① A.技巧

② B.技术

③ C.战术性

④ D.战略性

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【单选题】我国农民市民化的进程总体上呈现出（）的路径。

① A.农民——市民

② B.农民——农民工——市民

③ C.农民——工人——市民

④ D.农民工——市民

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【单选题】统筹协调不同利益群体关系要坚持以（）为中心。

① A.思想建设

② B.经济建设

③ C.政治建设

④ D.文化建设

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【单选题】目前，中国已经成为世界第( )大经济体。

① A.一

② B.二

③ C.三

④ D.四

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【判断题】到2020年，我国将全面建成小康社会，在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五个方面取得重大进展。

① 正确

② 错误

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【判断题】由于全面推进行政体制改革，政府由改革的领导者变为被改革者。

① 正确

② 错误

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【判断题】公平竞争的市场环境是各种所有制经济各显其长、相互促进、共同发展的重要前提。

① 正确

② 错误

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【判断题】党的十五大报告做出了一个重要判断：“纵观全局，21世纪头20年对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。”

① 正确

② 错误

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