【多选题】【消耗次数：1】
以下是斯坦豪斯的观点的有
①
知识不是需要儿童接受的现成的东西，而是应通过教育过程去促使儿童思考知识，从而解放儿童
②
教育的最终目的在于增进人的自由及创造力，教育的重要机制在于引导人们探索知识。
③
教育活动的各种价值是体现在教育活动过程之中的，而不是存在于想要达到的结果之中
④
课程设计是一个不断发展的过程，所以不需要设定目标
⑤
改进实践的过程应依靠教师发现自己教育实践中的问题，并提出解决问题的办法而得以实现，而不是通过教师去执行远离实践的专家所设计的方案而实现
参考答案：
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相关题目
【单选题】
以下不是学前儿童科学教育活动过程的特点的是哪一条( )
①
学前儿童获得科学经验的过程
②
学前儿童学习知识的过程
③
学前儿童重演科学家科学探索的过程
④
师生双方活动的过程
【简答题】
简述在教育实践过程中，教师应如何促进学生对知识的迁移运用？
随机题目
【单选题】
要想在过程调用后返回两个结果，下面的过程定义语句合法的是（）。
①
Subp(ByValn,ByValm)
②
Subp(n,ByValm)
③
Subp(n,m)
④
Subp(ByValn,m)
【单选题】
下列说明错误的是（）。
①
ConstMyVar#=123
②
Dimmynameasstring
③
dimaasinteger,dimbassingle
④
dimMyString="Hello,"+"Myfriend!"